教师工作总结学困生工作总结

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教师工作总结学困生工作总结

一年的学困生转化工作既忙碌又充实，作为一名课题实验教师，

我在这一学年的工作中将学困生转化工作放在工作的重要位置，

根据总课题组的要求和我校学困生转化工作计划，认真开展，

精心准备，细致实施。为更好的总结经验，先将本学年工作总

结如下：

一确定学困生，制定转化计划

在本学年上学期初，根据我所担任的初一三班和初一四班同学

平时表现和测试成绩确定六名同学为学困生。这些同学普遍表

现为：学习目的不明确，态度不端正，作业拖拖拉拉，上交不

及时，而且书写太乱。心理方面也存在有以下三个特点：（1）

自尊和得不到尊重的矛盾。（2）好胜而不能取胜的矛盾。

（3）上进心与意志薄弱的矛盾。

二建立档案，认真转化

为每一位学困生建立个人档案，通过家访，电话联系，家长会

等形式全面了解他们的情况。从而明确导致学困的原因。

了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学

生。这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学

困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生更需要温暖、信任和

热爱，所以教育要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心

帮助他们提高思想认识，不能把他们当作后进生看待，任何一

个后进身上都可以找到闪光点，对他们的缺点要树立本性可移

的信念，，用炽热的爱去点燃他们心灵中的三把火：自信心、

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