关于小学一年级英语教师工作总结范文报告范文

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关于小学一年级英语教师工作总结范文报告范文
篇一：
时光飞逝，岁月如流。我开始小学英语教学工作已有五个年头。在这
些岁月里，付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，
力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，
带好每一个学生。现将教学工作如下：
一、思想政治方面
在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不
懈的工作精神从事英语教学。积极响应的各项号召，积极参加政治学习，
认真领会学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极
向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对
英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、教学方面
本学年我担任的是四六两个年级的英语教学。对于这个年段的英语教
学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就
会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新
的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发
和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉
快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在
英语教学中的运用，并能够及时总结经验以提高教学水平。因此在教学过
程中，我严格要求自己做到以下几点：
1、课前准备：备好课。学生是课堂的主体，因此备课不仅仅要备教
材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，什么样的课才吸引
他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反响，而教师又要根
据学生的反响做出相对应的反响。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习
惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。小学生对学习
英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活泼，以吸引他们的注意力。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织
教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信
息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的
情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的
兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，
说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，
缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，
复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对
学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后
进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸
他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解
和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提
高教学水平。积极参与各级听课评课活动，受到了课题组老师的好评。
三、师德表现
每周按时参加升旗仪式，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下
达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。在生活举止方面，
正视自己的言行，以身作那么。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚
信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作
用。
四、科研方面
为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新
的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教
学效果。积极参加教学研讨以及科研活动，积极撰写。
五、今后努力方向
加强自身根本功的训练，注重对学生能力的培养。在教学上狠下功夫，
利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。努力提高教育教学成效。同
时对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面取得进步。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要
求自己，完善自我!
篇二：
一学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习
个人素质能力等各方面都进步了许多。一学期来，我能够坚持四项原那么，
拥护中国共产党，热爱祖国，热爱教育事业，热爱每一位学生，热心为每
一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校规章制度，在各个方面从严要求
自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗不良风气的侵蚀。下面就
从几简单谈谈一学年来本人在学校的工作情况。
一、副班主任工作
二.学科教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好
学生作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在
课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛
活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵活运用教学法，如游
戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等
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