个人工作总结教师中级职称专业技术工作总结范文

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教师中级职称专业技术工作总结范文
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本人自 20**年12 月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主
任工作，同时担任语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成
本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作
作一番简单的回顾与总结。
我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人
民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为
人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行
，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全
体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正
确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,
始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天
坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从
不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师
心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育 魅力教师”
演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。
1、 任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认
真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学
中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的
核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的
各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深
入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教
学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;
考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补
漏。在教学内容和目标的实施
上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐
头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生
的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一
节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学
生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课
堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学
生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作
用。在 2019 年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文
初中组指导教师二等奖。
在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己
的特色，在 2019 年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。2019 年在
镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。 2、积极
进行教学研究，作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展
教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。
任现职以来，我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探索》在
2019 年市教育教学论文被评为二等奖，《如何使用电教手段优化语
文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活
动中荣获二等奖。
3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师、教
材、学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的
教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等
教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校
的教育教学质量的提高。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心
理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做
学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利
用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况
和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，
鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班
级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。
由于所采用的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集
体。每年中考均有多名学生被市重点中学录取，成绩喜人。本人也
在2019 年被镇人民政府评为优秀班主任。并于
2019，2019、202019 年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。2019 年
9月被市人民政府授予优秀教师称号。
几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理
也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去
看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让
学生写“说明书”，而非“
”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过市级
“优秀班主任”称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的
工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一
定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成
为一名优秀的人民教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，
也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教
学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学
的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教
参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具
体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作
为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，
时刻用教师的职业道德规范来约束、
鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师
表。严格遵守学校的各种
，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，
敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在
教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能
做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优
秀辅导员”。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，
努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅
读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提
高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自
己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有
在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取
得积极的效果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，
通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高
自身的教学水平，特别是 2019 年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中
学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人
还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种
教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，
掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，
也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
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