二年级语文上册期末复习阅读口语交际与写话专项测评卷（供打印 8页）（部编）

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期末复习专项测评卷

阅读（一）

一、读短文回答问题。

礼物

有一个农民，十分勤劳。他有一个菜园。有一天，他发现地里长了一个大南

瓜。由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。他想了想，决定把

这个大南瓜送给国王。

于是，他带着礼物去见国王了。国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。

农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。

全城都知道了这个消息。一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚

的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。于是，富人选了一

匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。

国王看穿了富人的奸计。他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这

个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。”

1.读一读这个寓言故事，再根据故事内容选一选。

A.一个大南瓜 B.一匹马

农民送给国王( )，国王赐给农民( )。富人送给国王

( )，国王回赠给富人( )。

2.读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。你能在第 3自然段

中找到答案吗？请用波浪线画出来。

3.国王说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南

瓜。” 国王这句话表明了什么？在正确答案后面画“√”。

(1)国王看穿了富人的奸计。( )

(2)国王很喜欢富人送的马。( )

二、阅读短文，回答问题。

喜鹊的发现[来源:学科网 ZXXK]

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂

等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来，世界上只有我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子“咕咕”的歌声，喜鹊吃了一惊。难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋。喜鹊伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子世界

上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一

看，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外

有天哪！”喜鹊感慨地说。

1.“看来，世界上只有我飞得最高了。”“最”这个词说明喜鹊当时的心情很

( )。

2.读一读全文，再想一想。

喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：__________________________

__________________________________________________________；后来喜

鹊看到大雁，它想：______________________。

3.文章结尾，喜鹊说：“真是人上有人，天外有天哪！”这句话的意思是

( )。

A.喜鹊的上面有鸽子，鸽子上面有大雁。

B.比自己强大的人还有很多。

参考答案

一、1.A B B A 2.一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的

礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。 3.(1)√

二、1.得意 2.提示：它们飞得太低了，所以我一定是飞得最高的大雁飞

得真高，看来我不是飞得最高的 3.B

阅读（二）

一、阅读短文，回答问题。

小松鼠啃树皮

一只小松鼠在啃树皮这是为什么呢

一只獾看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”

獾说：“肯定是家里没有吃的了！”

熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”

他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨

牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食，这树皮

下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。

熊和獾都低下了头他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了

1.给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。

2.读一读画线的句子，从__________这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。

3.选一选：熊和獾为什么都脸红了？( )

A.熊和獾不知道小松鼠在干什么。

B.熊和獾不懂装懂。

C.熊和獾为了一件事发生了争吵。

4.读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。

________________________________________________________________

二、阅读短文，回答问题。

春姑娘，我们要找你

太阳公公交给蝴蝶一封信，叮嘱她：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶

点点头。飞呀飞呀，春姑娘，你在哪里？

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的

花儿，哪一朵才是春姑娘的住处呢？

她敲开了一朵又一朵花儿的小门，她们都不知道春姑娘在哪里。

野百合说：“小蝴蝶，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英说：“孩子，喝一

口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道蝴蝶很辛苦，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

她们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里？小蝴蝶要找你！”

1.小蝴蝶为什么要找春姑娘？读一读全文，用波浪线画出答案。

2.根据故事内容，想一想，下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

(1)蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。“ 挂满了汗珠”说明小蝴蝶找得很辛苦。

( )

(2)她敲开了一朵又一朵花儿的小门。“ 一朵又一朵”说明小蝴蝶一直努力地

找春姑娘。( )

(3)“大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。” 说明花儿希望小蝴蝶快点找到

春姑娘。( )

3.春姑娘听到了花儿们的呼唤，她会说什么呢？( )

A.我听到了你们的呼唤，我马上就回来。

B.我就在你们身边呢，只是你们看不见我。

[来源:学|科|网Z|X|X|K]

参考答案

一、1.，？，。 2.大口大口 3.B 4.提示：我们要多学习知识，

不懂就要问。

二、1.太阳公公交给蝴蝶一封信，叮嘱她：“一定要把信亲手交给春姑娘！”

2.(1)√ (2)√ (3)√ 3.B

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