小学班主任技能大赛带班育人方略

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小学班主任技能大赛带班育人方略
一、指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思
想,以让我们的童年充实、快乐,拥有智慧为目标,以立
志、努力、进步、成功为班训,努力创建团结、快乐、和
谐、奋进的班风和愉快学习、共同进步的学风。
二、班级概况:
我班现有学生 11 人,其中女生 6人,男生 5人。已进入
六年级,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习
有兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步
发展,成为班级的领头雁,也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不认真
听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次
教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对
象,也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标:
1.学习落实《小学生守则》,争做一名优秀的毕业生。
2.结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神,培养学
生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要
成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展
评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学
生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能
生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种
手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施:
1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白
什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪
律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危
2、对班级有学生进行家访,针对个人的个,根
据学生的表现及时进行教育。
3、积极响大队部的德育计划,以博览世界文化,开
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