二年级语文上册看图写话技巧（部编）

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小学二年级看图写话技巧

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生

最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图

写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维

能力、想象能力和表达能力的良好途径。

“ ”“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？我发挥想象了呀，老师为什么说

”我胡编乱造呢？近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图

写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表

达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低

年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五

大技巧。

仔细推敲写话要求找出要素

“看图写话，通常都会配有这样一段文字。图上画的是什么时候，在什么地

方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起

”来写一写。这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文

字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发

挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、

地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才

是合格的写话。

对比前后图画的不同之处

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图

呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现

了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一

样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过

你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋

友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

“请看这篇佳作：有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：

怎么能吃到这条金鱼呢？

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。

小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她

对小金鱼 “ ” “说：你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？小鱼得意地说：我当然

”“ ”会跳啦！那你跳几下给我看看，我就不吃你了。小花猫刚说完，小金鱼就跳

了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

”小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。 

从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图

中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在

跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就

要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可

以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推

测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道

图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的

表达有序，而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群

地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时

候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照

这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要

求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，

雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何

打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出

彩了。

发挥合理想象丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很

简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气

和活力。

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