二年级上册语文素材-看图说话与写话训练+看图写话口诀人教部编版

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说话与写话 1
①环卫工人
图上画的是谁？
她正在做什么？
周围都有什么？
我会看
1.图上画的是一位：警察□环卫工人□
2.她的表情是：专心认真的□散漫随意的□
3.她正在：倒垃圾□清扫地上的树叶□
我会想
1.她会想：随便扫扫就行了□一定要把街道扫干净□
2.当她打扫完，你走在这条街上的时候，你会说：“多么干净的街道
呀！”□ “多么脏的小路啊！”□
我会说
小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“谁正在干什么”“谁把什么怎
么样”等句式，可以让你说得更好哟！
我会写
说话与写话 2
②交警叔叔
图上画的是谁？
天气怎么样？
他在哪里做什么？
我会看
1.图上画的是一位：教师□警察叔叔□
2.他头上戴着（），身上穿着（），腰间别着一个（）。
①深蓝色的警服 ②对讲机 ③白色的警帽
3.他正在：指挥交通□走路□
4.当时的天气：很好□下着雪，非常冷□
我会想
指挥交通时，他：认真专注□哈哈大笑□
我会说
小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“这是谁”“谁正在干什么”等
句式，你会说得更好哟！
我会写
看图写话训练 3
问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），
一会儿又是（ ）
问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ）
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；
提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满
脸憔悴
问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ）
提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针
毡
问题设置四：来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ），
最后（ ）
问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（ ）
优秀学生作品：
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会
儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色
苍白，没有一丝的力气，已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈，
我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面
条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮 熟，
加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的
面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活
了！”
看图写话训练 4
问题设置一：春天到了，（ ）在（ ）做（ ）
提供有关词语：郊外 草丛 柳树 燕子 放风筝
问题设置二：夏天来了，（ ）在（ ）的天空
（ ） ，（ ）在沙滩上（ ），小伙伴在（ ），
玩得可开心了！
提供有关词语：海边 大海 帆船 海鸥 晒太阳 游
泳
问题设置三：秋天是一个（ ）季节，果树上的（ ），
果园里（ ）。农民伯伯正在（ ）。
提供有关词语：果林 苹果树 大雁 摘苹果
问题设置四：冬天来了，几个小朋友在（ ），他们用( )
做鼻子，还给它做了一顶（ ），他们做的雪人真漂亮。
提供有关词语：雪地里 松树 大雪 雪人 堆雪
人 胡萝卜 红帽子
优秀学生作品：
春天到了，小朋友们在郊外放风筝。郊外的风景可美了！有绿
绿的柳树和很多青色的小草，真是美极了！
夏天来了，海鸥在蓝蓝的天空飞来飞，欢欢在沙滩上晒太阳，
小伙伴在蓝蓝的海水里游泳，玩得可开心了！
秋天是一个丰收的季节，果树上的果子有大有小，果园里果实
累累。农民伯伯正在果园里摘苹果。
冬天来了，几个小朋友在雪地里堆雪人，他们用胡萝卜做鼻子，
还给他带了一下红帽子，他们做的雪人真漂亮。
看图写话训练 5
问题设置一：秋风来了，小草（ ） ，稻子（ ）
问题设置二：我和小朋友们来到了（ ）看见了（ ）
提供有关词语：红红的脸颊 金黄的灯笼 红彤彤 紫色的珍珠
问题设置三：好像在说（ ）
主要引导孩子发挥想象，把枣子比拟成人，被风吹动，像和我们说
了什么。
问题设置四：走进田野，看见（ ）
提供有关词语：金色的波浪 火红的蝴蝶
问题设置五：秋天是个（ ）季节
写了这么多秋天的景物，总结概括
优秀学生作品：
秋风吹黄了万物，小草黄了，稻子黄了，树叶也黄了 。
我和小朋友们走进果园，看见苹果露出了红红的脸颊，梨树挂
起金黄的灯笼， 红彤彤的枣向我们招手，好像在说“快摘下我吃一
口"。柿子像灯笼一样挂在枝头，葡萄则像一大串紫色的珍珠挂在枝
头。走进田野，看见稻海翻起金色的波 浪，树叶随风飞扬，如同一
只只火红的蝴蝶。
秋天是个丰收的季节，金色的季节。
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