二年级上册-语文看图写话-专项练习

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小鸟是要把树叶用来做门帘，那么就可以用《树叶门帘》做为看图写话练习啦！如果你觉
得小鸟是把树叶用来作装饰品，来让房子变得更漂亮，你就可以以《树叶装饰品》为题目。
请小朋友以《盐不见了》为题目，进行看图写话。
当然，每个人的想法和思路肯定会不一样。只要能够做到，围绕中心写，写出最后怎么样
了。就达到今天的学习目的啦！
看图写话：1.搜集叠音词。叠音词在我们的生活中经常会出现，比如儿歌中就有不少。小
朋友们，请睁大双眼，张开耳朵，用心地去记录生活中出现的叠音词吧！
2.请以《我的布娃娃》为题目进行看图写话的联系，记得用上叠音词哦。如果想不到的话，
看看庹庹老师的这几个词语能不能帮到你吧：圆嘟嘟、笑眯眯、白白胖胖。如果你们自己
能够想到就更好啦！
编写小对话有哪些步骤：第一，找出对话小主角，也就是要知道有谁在说话。第二，确定
对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来写。第三，思考对话
的内容，这个就关键了。根据第二步中的主题，我们结合图片中的场景，思考各个人物之
间会说什么样的话，最终完成我们的编写小对话的任务。
作业内容：
请大家仔细观察图片，看看这课挂满不同水果的神奇果树，小动物们会说些什么呢？开动
脑筋试着编写动物们的对话吧！
排比：把结构相同或相似、意思相关、语气一致的词语或句子成串地排列。三句或三句以
上。
作业内容：
你的家乡一年四季是什么样子的呢？要讲的是不是特别多？庹庹老师请大家选择每一个季
节里你最喜欢的事物或者场景，组成排比句，来描述一下你们家乡的四季。让庹庹老师通
过你们的文字就能够感受到你们家乡的美，好不好？
拟人就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。比如
我们前面的把花儿、浪花、向日葵当作人来写。写他们笑弯了腰，写他们唱着歌，写他们
会说话。
作业内容：
请大家以小鸭子为题目，运用拟人的修辞手法来进行看图写话。贴心的庹庹老师还为大家
准备了小帮手：黄色毛衣、说个不停……不知道能不能帮到大家呢？
写好比喻句：
1.发挥想象；
2.运用比喻词；
3.把……比作……
作业内容：
请小朋友们以《大雪之后》为题目看图写话。运用比喻的修辞手法描写大雪之后的地面、
屋顶、树木和天空等等。当然，庹庹老师也为大家准备了一些小帮手：毯子、棉被、大衣、
鹅毛……如果你们想不出来了，看看老师的小帮手是不是可以帮到你们呢？
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