二年级上册语文-看图写话写作技巧

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看图写话写作技巧
写人六 要 素 ： 身 份 、 外 貌 、 动 作 、 性 格 、 语 言 和 看 法 。
1 . 描 写 身 份 ：
看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和
身 份 。
如 ： 邻 居 家 的 小 妹 妹 有 三 岁 了 。
2 . 描 写 外 貌 ：
从 图 中 人 物 的 身 高 ， 长 相 ， 眼 睛 ， 头 发 ， 穿 着 等 方 面 去
描 写 。
如 ： 头 顶 扎 了 一 个 小 辫 子 ， 胖 乎 乎 的 。
3 . 描 写 动 作 ：
确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。
如 ： 她 走 起 路 来 蹦 蹦 跳 跳 ， 特 别 活 泼 。
4 . 描 述 性 格 和 语 言 ：
要 对 图 中 人 物 的 性 格 ， 爱 好 ， 神 态 、 语 言 、 心 理 活 动 进
行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致
观察之后，结合实际发挥想象力来写。
如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜
甜 地 叫 一 声 ： “叔叔阿姨好!”叔叔阿姨们都很开心。
5 . 结尾要写出对这个人物的看法：
如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。
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写事四 要 素：通 过 丰 富 的 图 片 信 息 ， 观 察 画 中 的 时 间 ， 地
点 ， 人 物 ， 事 件 的 起 因 ， 经 过 和 结 果 。
1 . 开 头 ： 说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结
果。
2 . 过 程 ： 写 话 时 ， 重 点 描 述 事 情 的 经 过 。
3 . 细 节 ： 大 胆 想 象 ， 巧 妙 构 思 ， 丰 富 过 程 部 分 。
4 . 结 果 ： 事情的结果要根据意图展开合理的想象。
根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎
么 样 ?会不会有下次?现实生活中的类似情景，家人对你
有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。
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写物四 要 素 ： 事 物 的 名 称 、 形 状 、 颜 色 和 功 能 。
1 . 描 写 名 称 ： 仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称
及 其 特 点 ， 抓 住 其 特 色 。
如 果 是 物 品 ， 要 仔 细 观 察 其 外 观 、 色 彩 、 用 途 等 ， 如 果
是 动 植 物 ， 要 观 察 其 外 形 、 颜 色 、 生 活 习 性 等 等 。
2 . 描 写 形 状 ： 要按照一定的顺序来描写形状，如从头到
尾 ， 从 上 到 下 ， 从 里 到 外 等 等 ， 层 次 要 分 明 。
3 . 描 写 颜 色 和 功 能 ： 要描写物品的功能或用途。
对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能;对 于
有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述
其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
4 . 结尾点明主旨：精 心 构 思 ， 点 明 主 旨 ， 有 一 个 好 结 尾 。
可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对
他有怎样的感情等等。
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2看图写话中容易出现的问题
1 . 审 题 不 清
一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在什么地方?
干 什 么 ?请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几 句 话 ”这
个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还
停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几 句 话 ”必 须 是 “三 句 话 ”以上才能叫几
句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确
地使用标点符号进行断句。
2 . 观察能力薄弱
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重
要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在
的 联 系 。
3 . 学生表达时缺少条理
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