二年级语文上册1-8单元自编知识点
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2025-12-22
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部编版语文二年级上册详细知识考点
识字 1《场景歌》
1.读读记记
一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。一畦秧苗,一块稻田。一方鱼
塘,一座花园。
一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一群“红
领巾”,一片欢笑。
2.田字格里的生字及组词:
园(花园 公园) 孔(针孔 孔洞) 桥(石桥 小桥) 群(群众 一群)
队(队员 队长) 旗(红旗 国旗) 铜(铜钱 青铜) 号(口号 号子)
领(带领 衣领) 巾(毛巾 纸巾)
3. 同音字: 公园
.
、圆
.
形 队
.
伍、做得对
.
4. “红领巾”来到海边看到了海鸥、帆船、军舰、港湾,来到乡村看到
了鱼塘、稻田、垂柳、花园,来到公园看到了小溪、石桥、翠竹、飞鸟。
“红领巾”指的是少先队员。
识字 2《树之歌》
1.读读记记
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
2.读一读,记一记:
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
3.田字格里的生字及组词:
杨(杨柳 杨树) 壮(壮观 粗壮) 桐(梧桐 白桐) 枫(枫树 枫叶)
松(松树 松柏) 柏(柏树 松柏) 棉(木棉 棉花) 杉(水杉 云杉)
化(变化 化石) 桂(桂花 桂林)
4.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。银杏水杉活化石,金桂开花满院
香。
5. “十年树木,百年树人。”比喻培养人才是长久之计。也表示培养人
才很不容易。
6. “树长得再高,落叶还是要回到树根。”比喻离开故土时间再长,最
终还是要回归故土。
7. “树无根不长,人无志不立。”志向和目标如同树根,是进步的原动
力和来源。
识字 3《拍手歌》
1.田字格里的生字及组词:
歌(唱歌 歌唱) 丛(树丛 丛林) 深(深浅 深情) 处(到处 处处)
六(六个 六人) 熊(熊猫 狗熊) 猫(花猫 小猫) 九(九人 九个)
朋(朋友 亲朋) 友(友好 友情)
2.同音字:草丛
.
、从
.
来 没有
.
、友
.
情 全身
.
、深
.
情 歌
.
曲、大哥
.
3. “孔雀、大雁、老鹰”都有“隹”,与禽类有关。“锦鸡、黄鹂、天
鹅”都有“鸟”,与鸟类有关。
4. 课文一共介绍了八种动物,其中孔雀、锦鸡羽毛美丽,黄鹂、百灵歌
声优美,雄鹰、大雁会在空中飞翔,猛虎生活在丛林深处,熊猫生活在
竹林中。
5.含有动物的成语:一石二鸟、狐假虎威、鹰击长空、莺歌燕舞
识字 4《田家四季歌》
1.读一读,记一记:
播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷
2.田字格里的生字及组词:
季(四季 季节) 吹(吹气 吹风) 肥(化肥 肥料) 农(农民 农场)
事(事情 好事) 忙(连忙 急忙) 归(回归 归来) 辛(辛苦 辛劳)
苦(辛苦 吃苦) 年(万年 少年)
3. 同音字:戴
.
红领巾、戴
.
面具、戴
.
手表、带
.
书本、带
.
行李、带
.
领
4. “谷像黄金粒粒香”这句话把稻谷比作黄金,写出了稻谷的颜色。
5. “草长莺飞二月天”描写的是春季;“小荷才露尖尖角”描写的是夏
季;“露似真珠月似弓”描写的是秋季;“风雪夜归人”描写的是冬季。
语文园地二
1.查字典。
要查的
字
部首 除去部首有几画
字的页
码
读音
葡 艹 9 画 pú
紫 糸 6 画 zǐ
笨5 画 bèn
酸 酉 7 画 suān
2.“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不喜欢的,也不要强加给对方。
“与朋友交,言而有信。”告诉我们人一定要讲信用。“不以规矩,不能
成方圆。”说明了纪律的重要。
3.正月新春舞龙灯;五月端午赛龙舟;九月登高过重阳。
4.正月是农历一月,冬月是农历十一月。
部编版语文二年级上册详细知识考点
4《曹冲称象》
1.易错字的书写笔顺
曹:上下结构,笔顺:横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、
横。
2.重点字词解释:
①到底:究竟。
②议论:对人或事物所表示的意见。
③果然:事情的结果与所说的相符。
3.多音字:
: 呼 对 心
得:dé得到 得意 de 觉得 děi 非得 总得
4.形近字:
“”左边是禾,右边是尔;“秤”左边是禾,右边是干,要注意区分。
“做”左边是人,右边是故;“作”左边是人,右边是乍。
“底”和“低”偏旁不同,“杆”和“竿”偏旁不同,写的时候要注意。
5.易错音、易错词
: 秤杆
6.人物形象:爱动脑筋、善于观察、聪明、机智的曹冲
7.本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事,展
示了曹冲的聪明才智。
8.课后题思考
①朗读课文,画出文中提到的两种称象的办法,说说为什么曹冲的办法
好。
答:因为曹冲的办法简单,结果准确。
②读第 4 自然段,给下面的内容排序,再说说曹冲称象的过程。
先赶上船然后在船舷上做记号再把大赶上岸,往船上
装石头最后石头的重量。
9.体会每组句子意思的不同,再用加点加粗的词语各说一句话。
曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才
.
七岁。
参考答案:
“才”是仅仅的意思,说明曹冲这么小就能想出的好办法,强调了
他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。
用“才”造句:
八点了,小红才来到学校。
妹妹上幼儿园才十多天。
大象有多重呢?大象到底
..
有多重呢?
参考答案:从“到底”二体会到大家都特别想知道这头大的重量。
用“到底”造句:
你到底想干什么?
你到底愿不愿陪我去超市?
5《玲玲的画》
1.重点字词解释:
①得意:感到非常满意。 ②端详:仔细地看。
③糟:事情或情况坏。④坏事:本文指不如意的事情。
2.易错音、易错词
:一幅fú画
形:
“玲”左边是王,右边令;“铃”左边是金,右边是令。
“拿”上面是合,下面是手。
3.积累词语
ABB:懒洋洋 绿油油 乐呵呵 美滋滋
4.课文写了一件什么事?
事情的三要素:起因、经过、结果:
起因:画弄脏,来不及画。(坏事)
经过:在弄脏的地方画了只小花狗。
结果:画变得更好了。(好事)
5.人物形象:爱动脑筋的玲玲
6.《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事:玲玲准备参加比
赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变”成了小花
狗。课文中爸爸的话告诉了我们生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事
的道理。
7.课后题思考
朗读课文,试着用上“得意”“伤心”“满意”这 3 个词语,讲讲这个
故事。
玲玲准备参加比赛,她画了一幅《我家的一角》,正在她得意地
端详着自己的画时,这幅画不小心弄脏了,玲玲心里很伤心,
在爸爸的启发下,她在弄脏的地方画了一只小狗,经过这么一改,
玲玲满意地笑了。
6《一封信》
1.重点字词解释:
冷清:冷落而寂寞。
2.易错词
“今”下面不要加一点,与“令”的书写要区别。
“信”右边第一横是长横。
“圆”里面是个员,与“园”的书写要区别。
3.多音字:
朝:áo 朝代 唐朝 o朝 今朝
重:ó 重新 重复 重要 重心
结:jié结束 团结 ji结实 结巴
4.句式练习:
太闪闪发光,挺好。
我考了 100 分,挺好。
5.词语积累:
ABAC:又蹦又跳 又唱又跳 又说又笑
6.人物形象:勤劳,在家做力所能及的事、懂事的露西
7.课后题思考
朗读课文。想一想:露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?画出相关
的语句,试着把这封信读出来。
亲爱的爸爸:
我们过得挺好。太闪闪发光。光下,我们的希比希又蹦又跳。请
爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就可以自己修台灯了。
还有,下个星期天我们去看电影。
路西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
我更喜欢第二封,因为,第一封露西自己写的,信的内容有点悲观,让
爸爸看了会心疼。而第二封是妈妈和露西一起写的,信的内容积极乐观,
爸爸看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加安心工作。
7《妈妈睡了》
1.重点字词解释:
①明亮:发亮的。②红润:红而滋润多指皮肤。
2.易错音、易错词
:头发fa
形:“闭”门框的里面是才。
3.积累词语
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 (漂亮)的眼睛
乌黑的头发 波浪似的头发 (长长)的头发
4.人物形象:懂事、爱妈妈、关心妈妈的孩子
5.课后题思考
朗读课文,说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的?
“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔,说明妈妈很爱孩子。
你看过家人睡觉的样子吗?说一说。
范例 1:
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