二年级上册语文期中总复习重点知识点归纳

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二年级上册语文期中总复习重点知识点归纳整理
考试神器 资料超级全面
1.《梅花》 宋代王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
2.《小儿垂钓》 唐代胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3.《登鹳雀楼》 唐代王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
4.《望庐山瀑布》 唐代李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.《植物妈妈有办法》 本文作者戴巴棣
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
6.《树之歌》
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
志廷教辅
志廷教辅
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《田家四季歌》
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香， 身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
《日月潭》 本文作者吴壮达
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小
岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，
叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐
隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展
现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物
一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、名言谚语整理
道德修养类名言：（园地二日积月累)
（1）己所不欲,勿施于人。 ——《论语》
（2）与朋友交,言而有信。 ——《论语》
（3）不以规矩,不成方圆。 ——《孟子》
教育成长类名言：（树之歌课后练习)
（1）十年树木，百年树人。
（2）树高百尺，叶落归根。
（3）树无根不长，人无志不立。
描写风景的名言：（园地四日积月累)
（1）有山皆图画，无水不文章。
（2）白马西风塞上，杏花烟雨江南。
（3）清风明月本无价，近水远山皆有情。
（4）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
志廷教辅
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2、重点词语归纳整理
词语搭配：（语文园地一)
(大大)的脑袋 (黑灰色)的身子 (长长)的尾巴
(快活)地游来游去 (碧绿)的衣裳 (雪白)的肚皮
(灌溉)田地 (发动)机器 (淹没)庄稼
(冲毁)房屋 (带刺)的铠甲 (仔细)观察
词语搭配：（语文园地二)
一(只)海鸥 一(片)沙滩 一(艘)军舰 一(条)帆船
一(方)鱼塘 一(块)稻田 一(行)垂柳 一(座)花园
一(道)小溪 一(孔)石桥 一(丛)翠竹 一(群)飞鸟
一(面)队旗 一(把)铜号 一(对)“红领巾” 一(片)欢笑
词语搭配：（语文园地三)
一(头)大象 一(堵)墙 一(杆)大称 一(棵)大树
一(艘)大船 一(条)线 一(只)花狗 一(沓)纸
一(支)圆珠笔 一(束)鲜花
(明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛 (红润)的脸
(温柔)的妈妈 (乌黑)的头发 (沙沙)的响声
词语搭配：（语文园地四)
一(个)桃子 一(座)山峰 一(只)猴子
一(位)先人 一(只)雄鸡 一(串)葡萄
(搭起)凉棚 (招待)客人 (蒸发)水分 (摘下)葡萄
(陡峭)的山峰 (翻滚)的云海 (绿色)的凉棚 (热情)的老乡
(流动)的空气 (茂密)的枝叶 (金光闪闪)的雄鸡
AABB 式的词语：
拖拖拉拉 许许多多 干干净净 原原本本 高高兴兴
ABAC 式的词语：
游来游去 越升越高 越来越低 飞来飞去 飞来飞去
ABAC 式的词语：
极小极小 很多很多 很高很高 高兴高兴 活动活动
志廷教辅
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ABB 式的词语：
喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵 白花花
AABC 式的词语：
点点灯光 蒙蒙细雨 头头是道 念念不忘 依依不舍
ABCC 式的词语：
金光闪闪 得意洋洋 白发苍苍 喜气洋洋 死气沉沉
描写春天的词语：
风和日丽 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿
描写动物的词语：
四蹄生风 摇头摆尾 百鸟朝凤 惊弓之鸟
~~极了的词语：
兴奋极了 开心极了 高兴极了 难过极了
又...又...式的词语：
又高又大 又高又壮 又细又长 又大又圆 又大又红
含有数字的词语：
五光十色 五颜六色 九牛一毛 四面八方
四字词语解释:
喜洋洋：形容非常欢乐的样子。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
懒洋洋：形容没精打采的样子。
中外闻名：中国及外国都知道听到,形容名声传播得极远。
四海为家：形容志在四方，到处都可以当作自己的家。
奇形怪状：指不同一般的，奇奇怪怪的形状。
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名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。
隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
蒙蒙细雨：形容雨点很细小。
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。
1、《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话，讲了一群
天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知
不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的
故事。本文蕴含了从小要学会独立生活，遇事
主动探索的道理。
2、《我是什么》这篇科学短文以朴实而生动的语言，讲述了水的变
化及其利与害。要想让水全心全意为人类服务，我们还要付出许多艰
辛的努力。
3、《植物妈妈有办法》运用拟人化的手法、亲切易懂的语言，为我
们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆、石榴传播种子的方法，让我们感受到
了植物王国的神奇，激发了我们探索自然奥秘的热情。
4.《场景歌》是一篇识字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通
过不同量词的使用给人以想象的空间，勾勒出了一幕幕生动的场景，
一些树木
一幅幅美丽的画卷。
5.《树之歌》课文通过儿歌的形式，让我们认识词语，并初步了解了
的特点。
6.《拍手歌》课文以拍手歌的形式，描绘了一些动物在自然界生活的
美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物和人类是朋
友，我们要保护动物。
7.《田家四季歌》课文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简
练的笔墨勾画了四幅田园四季的风景图，重点介绍了农事，让我们感
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受到了劳动带来的快乐。
8.《曹冲称象》本文通过曹冲用比官员们更好的办法称出大象重量的
故事，表现了曹冲善于观察、爱动脑筋、大胆表达的品质。
9.《玲玲的画》课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启
发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更好了。这个故事告诉
我们：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
10.《一封信》这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后
写了两封信：第一封信的内容很伤感，第二封信在妈妈的感染下，露
西告诉爸爸，她们在家生活得很好。虽然身处异地，但一家人的心紧
密地交织在一起。
11.《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了自己在妈妈午睡时
的所见所感。 作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈的美
丽、温柔和劳累，让我们感受到母子之间温暖的爱。
12.《登鹳雀楼》作者是唐代王之涣。这是一首五言绝句，写了诗人登
上鹳雀楼的所见所想，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表
现出诗人积极向上的进取精神。
13.《望庐山瀑布》作者是唐代李白。本诗运用了比喻、夸张的手法描
写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
14.《黄山奇石》本文通过描述黄山“仙桃石 ”“猴子观海 ”“仙人
指路 ”“金鸡叫天都 ”等奇石的形状和样子，反映了黄山石“奇 ”
“多 ”的特点，表达了作者对黄山奇石的喜爱和对祖国大好河山的
热爱之情。
15.《日月潭》课文描绘了我国台湾省著名景点日月潭的秀丽风光，介绍
了日月潭的位置和名字的由来，表达了作者对日月潭的由衷赞美之情。
16.《葡萄沟》课文介绍了葡萄沟盛产葡萄的情况和葡萄干的制作方法，
说明了葡萄沟真是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
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1.《小蝌蚪找妈妈》
(1)文中，小蝌蚪的妈妈是青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，
鼓着一对大眼睛。
(2)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾
巴，快活地游
(3)他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
2.《我是什么》
(1)文中，“我”有时候很温和，有时候却很暴躁“我”会变成汽、云、
雨、冰雹和雪。
(2)升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片, 在空中飘浮。
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(3)平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋跳舞、
唱歌、开大会。
(4)我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过
许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害
3.《植物妈妈有办法》
(1)文中，蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈分别借助风、动物的皮毛、
阳光让
(2)蒲公英的种子像小伞,豌豆的豆荚会炸开,苍耳的孩子身上有铠甲。
(3)杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
(4)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
(5)蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。那
来游去。
自己的孩子去旅行。
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里有许许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
4.《梅花》
(1)本文作者王安石 ，朝代宋。默写古诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
5.《场景歌》
(1)一队“红领巾”，一片欢笑。我还知道：一队人马、一队士兵、
一片云朵、一片草地。
(2)一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座石桥。一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾” ，一片欢笑。
6.《树之歌》
(1)每种树都有自己的特性，如木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
(2)我还积累了带有“树”的名言警句:十年树木，百年树人。我对这
句话的理解是要使小树成为大树，需要很长的时间，而培养一个人则
需要更多的时间，十分不容易。
7.《拍手歌》
(1)你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
8.《田家四季歌》
(1)夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋
季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
9.《曹冲称象》
(1)这一课通过叙述一个七岁的孩子曹冲，想出了巧妙的办法称出大象
重量的故事，赞扬了曹冲爱动脑、善于观察、富于联想的品质。
(2)得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。他叫人照曹冲说的办法去做，
果然称
10.《一封信》
(1)这是一篇记叙文，主要写了露西
出了大象的重量。
给出国的爸爸写信的事，告诉我们
家人之间互相理解、默默支持的可贵。
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