班主任育人方略-班主任的“爱”“细”“严”

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班主任的“爱”“细”“严”
一浅谈我的带班育人方略
小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。 当孩子们需要关
心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们 细心的体贴和温暖；当孩子们有
了缺点，班主任又该是一位严 师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。因此
班主任工作是 一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发
展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛 苦，是指每天除
了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身 体、纪律、卫生、安全以及心理
健康等情况。下面我从“爱”、 “细”和“严”三方面说说我的班主任工作情
况：
一、爱，是教师职业道德的核心。
一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎
情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚 的关心孩子，热心的帮助孩
子。我深信，爱是一种传递，当教师 真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多
的爱！我常想，一个 低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要
像他 们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他 们一起做
游戏。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表 现好的小朋友我会奖励他
们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子 们的头等。虽然这些举动在成人眼里是那
么的微不足道，可是 在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。经常有家长和我说，
自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖 励。
其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱 班里的每一位学生，
包括那些成绩差纪律差的学生。工作中， 要平等的对待每一位学生，绝不偏心。
让每个孩子都能分享到 老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助
学习吃 力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每 一个人
身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同 的优点，关键是你能否发
现他的优点。了解、发现学生的优点 是我的工作基础。
二、细处着手，工作更上一层楼
1、详细了解观察细。学生的很多事情是不一定直观展现 给老师的。要想
及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生 的变化，这样才能更好地做好学
生管理工作。我利用班会和课 余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的
趣事、自己 的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒 哀
乐。对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了， 这样就连那些平时
沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我 畅所欲言，和我讲一些悄悄话。有了
学生的信赖和拥戴作为前 提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。
2、量化管理制度严。在对学生进行了较为详细的了解之 后，我就会根据
班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定 尽可能详尽而又具有可操作性的
班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公
布，并征求 班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下 来，
没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就 相当于是全班同学自
己制定的一样，他们自己同意的制度，他 们自己也就愿意去执行。即使违反自
己也心甘情愿的接受处 理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。
3、分工到位落实细。仔细认真、严谨务实是学生应该具 有的良好品质。
在这点上我特别注意用我的细心影响、感化 每一个学生，在进行班级工作分配
时，我的分工很细，根据学 校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个
项目本班都 有对应的专人负责检查、监督和补救，每天常规检查二次，大 课
间补救一次。
三、严格管理，养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位。都说一个班级就是一个 家，那班主任就
是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是
班级的主心骨，主心骨不能软！ 所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，
只有让学生对 老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行
禁止。如果只是一味强调和谐、
民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长,我想,这 本身就是一种教育的失
败。该民主时就民主，该专政时就专政。
2、重视开始，争取主动。一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，
总是会用一些试探性的举动看你能不能管得 了他。能管住，以后他就老实了；
否则，他会越来越肆无忌惮。 正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时
候，上来总是 盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意
调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。别以为纪律松散的学生 通过你开始几天的
教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付 出，日后就省劲了，对此我确实有
“事半功倍”的良好感受。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我 觉得在班级管理中
我们除了要用“爱”去感化学生，用“细” 观察学生，还要用“严”震住学生。
当然，对学生的爱应是“严 而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效
果，实现教育 的目标。做到、做好这三点，我将问心无愧！
实施步骤
1、充分利用班队会向学生进行思想教育。结合学校的工 作计划和本班实
际，开展形式多样的的班队课，对学生的思想、 行为进行针对性的教育。
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