统编版语文二年级上册第15课《八角楼上》教案
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2025-12-22
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统编版语文二年级上册第 15 课《八角楼上》教案
【教材分析】
八角楼是一个十分狭窄、采光明显不足的小阁楼,在八角楼的清油灯下,毛主席
却写下了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《宁冈调查》《永新
调查》等光辉著作。总结了井冈山革命根据地斗争经验,阐明了中国革命发展的规律 、
红色政权能够存在和发展的基本条件。提出了“工农武装割据”“农村包围城市”的
光辉思想,为中国革命指明了方向。
课题 八角楼上 课型 讲读课文
授课
时间
2 课时
教学
目标
1.会认“争、代”等 10 个生字,会写“楼、年”等 6 个生字。正确读写
“八角楼、年代、深夜”等词语。
2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解毛主席在八角楼是
怎样忘我工作的。
3.通过看图和学文,理解课文内容。
4.通过课文中重点段的学习,理解毛主席在艰苦的战争年代,是怎样忘我工
作,指导中国人民进行革命斗争的。
教学
重点
通过看图学文,了解毛主席在艰苦的环境中为革命夜以继日地工作,对革命
事业做出了巨大的贡献。
教学
难点
通过课文中重点段的学习,理解毛主席在艰苦的战争年代,是怎样忘我工
作,指导中国人民进行革命斗争的。
第一课时
教学
目标
1.会认“争、代”等 10 个生字,会写“楼、年”等 6 个生字。正确读写
“八角楼、年代、深夜”等词语。
2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解毛主席在八角楼是
怎样忘我工作的。
教具
准备
课件
教学设计 设计意图
导入
(É )
分钟
一、歌曲引入,介绍资料。
1.播放音乐(或视频)《八角楼上的灯光》片段:
天上的北斗星最明亮
茅坪河的水啊闪银光
井冈山的人哎 抬头望哎
八角楼的灯光 照四方
八角楼的灯光哎 照四方
我们的毛委员在灯光下写文章
2.引导交流:1927 年,伟大领袖毛主席率领秋收起义
的部队在井冈山建立了我国第一个农村革命根据地。当时
条件非常艰苦,毛主席就住在井冈山上的一个小村子里。
这个村子叫茅坪村,村子里有一座小楼,毛主席就住在那
儿。楼上有一个八角形天窗,当地群众称之为八角楼。毛
主席白天和战友们一起战斗,晚上,在八角楼上忘我地工
作。当时是怎样的情景呢?下面我们一起学这篇课文。板
书课题:15.八角楼上。
【设计意图:以
优美的音乐导入
新课,既激发了
学生学习的兴
趣,又使学生感
受到了毛主席的
光辉形象。】
新课
教学
(ÉÉ
)分钟
3.请大家读题。谁来说说课题该怎么读?我们再一起
把课题读一遍。
二、初读课文,自学生字
八角楼到底是什么样的呢?让咱们一起走进井冈山,
去看一看八角楼,去感受毛主席的光辉形象。
1.请你自己试着读课文。
(1)给课文标出自然段。
(2)勾画出不认识的字,根据注音拼读,读不通顺
的地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
教师相机出示每个自然段中带生字的新词,正音、巩
固。学生感到陌生的词语也出示让学生认读。
4.(1)本课生字组成的词语。
(第一组含有会写字,第二组含有会认字):
八角楼 年代 深夜 披着 轻轻 胜利
斗争 腊月 夜幕降临 文章 握笔 凝视 察觉
清油灯
认读形式灵活多样。
师生参与评价,重点强调生字“粗、族”为平舌音,
“ 视 、 察、” 为 翘舌 音;前鼻音“ 临、年”,后鼻音
“争、章、轻”等。
你认为哪些词语易读错或难读,再反复读。学生练
读。
(2)出示本课的多音字。
jué 察觉 jiàng 夜幕降临
觉 降
jiào 睡觉 xiáng 投降
注意读准“觉、降”的字音。
5.词语我理解
温馨提示:
理解词语的方法:
1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。
2.有的词语应该理解在文中指什么。
3.有的词语不仅要弄清它的意思,还要想一想这个词
用在什么场合。
(1)小组交流自己理解的词语。
(2)猜猜我是谁。根据意思说出对应词语。
①夜晚来临,天空像被幕布盖住一样。( )
②一年中最冷的时候。É ( )
③ 与“厚”相对。 ( )
④ 集中注意力看。 ( )
⑤深思。( )
⑥发觉,感觉。 ( )
6.生字我会写
楼 年 夜 披 轻 利
【设计意图:先
出示自读要求,
再引导学生根据
要求读课文的教
学 方 法体现了
“学生为主体,
教师为主导”的
教学理念。】
(1)识记字形
你有什么好办法记住这些字?
形声字构字规律识记“披”:“扌”是形旁,表义;
“皮”是声旁,表音。
加一加:“木+米+女=楼”“禾+刂=利”
运用字谜:一点一横长,单人在下方
夕字多一捺,人们入梦乡。(夜)
(2)说说本课每个字,提醒大家写时要注意什么?
写好生字四步走:
1.说一说。
2.看一看。
3.写一写。
4.对一对。
说一说:整体结构上要注意什么。
“夜”——上下结构,上窄下宽。
“楼、披、轻、利”——左右结构,应写得左窄右
宽。
“年”——单一结构,应写得横平竖直,中竖垂直下
伸。
看一看:关键笔画的写法。
巧记字形: 【设计意图:引
树边(木)矮“女”子,头上能顶“米”。楼。
手(扌)摸“皮”。披
“车”辆经过运走丝。轻
移左边(禾),到右边(刂)利
写一写:老师范写,重点指导“年、夜”,学生练
写。
“年”和“夜”分别为单一结构和上下结构,其中
“年”字要注意结构要紧凑,最后一笔“竖”要写得舒
展。“夜”字要注意上部横要短;下部要紧凑,捺画伸
展。这两字都要按正确笔顺规范书写。
对一对:再和课本对照一遍,写不好看的地方,下一
遍及时改正。
(1)学生练写,教师巡视指导。
(2)投影展示书写正确、美观的字词,相互借鉴。
师小结:汉字是世界上最美丽,最神奇的文字,是我
们中国传统文化中的瑰宝,具有集形象、声音和意思三者
于一体的特性,掌握了汉字这一特点,能帮助我们更轻松
地认读、识写。
7.再次巩固字词:
把表示“夜幕降临、清油灯、八角楼、寒冬腊月”的
图片和相应的词语连线。8.同桌相互听读课文,在读中巩
导学生运用多种
方法去自学 字
词,既锻炼了学
生的主动性,又
加深了学生对字
词的理解。】
【设计意图:分
步骤引导学生学
习会写字,降低
学生学习会写字
的难度,使学生
完全、彻底地掌
固识字。
三、再读课文,理清顺序。
1.小组合作,逐段朗读课文,感知课文内容,讨论:
课文先写了什么,再写什么,最后写什么?
2.学习反馈(填空):
《八角楼上》是讲(毛主席)在井冈山上艰苦斗争的年代,
忘我工作,指导中国革命从胜利走向胜利的事。
握会写字书
写。】
课堂小结
及拓展延
伸(ÉÉ
)分钟
四、自主品读,自我感悟。
是啊,这就是我们的伟大领袖毛主席。他是怎样工作
的呢?请同学们带着这个问题,自由读课文。
课堂作业新设计
1.看拼音写汉字。
bā jiǎo lóu nián dài shēn yè pī zhe
( ) ( ) ( ) ( )
qīng qīng shèng lì
( ) ( )
2. 根据意思说出对应词语。
①夜晚来临,天空像被幕布盖住一样。( )
②冬天最冷的时候。É ( )
③ 与“厚”相对。 ( )
④ 集中注意力看。 ( )
⑤深思。 ( )
⑥发觉,感觉。 ( )
3.填词练习。
( )的年代 ( )的深夜
( )的著作 ( )的道路
【答案】
1.八角楼 年代 深夜 披着 轻轻 胜利
2.夜幕降临 寒冬腊月 薄 凝视 沉思 察觉
3.艰苦奋斗 寒冬腊月 光辉 革命胜利
第二课时
教学
目标
1. 通过看图和学文,理解课文内容。
2.通过课文中重点段的学习,理解毛主席在艰苦的战争年代,是怎
样忘我工作,指导中国人民进行革命斗争的。
教具
准备
É课件
教学设计 设计意图
一、谈话引入,引起思考。
同学们,上节课,我们和课文进行了亲密接触。这节
【设计意
图 : 运 用 提
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