二年级语文上册第二单元总案教案AC8

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二年级上册第二单元

一、教材分析

本单元是识字单元，选编了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季

歌》4 篇识字课文和 1 个“语文园地”。

本单元的识字课由 4 篇韵文组成，有儿歌、拍手歌、时序歌，形式活泼多

样，图文并茂，节奏明快，朗朗上口。每首歌谣指向一个固定的主题，为识字

创设了不同的语言情境。学习本单元，在学生已有的识字学习基础上，利用好

韵文情境，将识字与诵读相结合，与认识事物相结合，与看图相结合；利用好

部首归类（比如带有“隹”部、“木”部的字）识字法，帮助学生建立汉字音、

形、义之间的联系，进一步了解、巩固不同的识字方法，并愿意尝试运用，形

成初步的多种自主识字的能力。

语文园地二“查字典”安排的是部首查字法的学习。部首查字法是借助工

具书识字的重要方法。对于二年级的学生来说，根据部首查字法的步骤查阅字

典具有一定的难度。可以设计一些游戏，增加学习的趣味性。“日积月累”中

的几句名言警句，通过多种形式的朗读，熟读成诵，在诵读中感知句子的意思，

并能够在具体的语境中运用。《十二月花名歌》是“我爱阅读”的内容，这部

分以学生的自主阅读为主，培养学生自主阅读的能力和兴趣，使学生爱上阅读。

本单元的学习，还要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能

力，如识字写字、朗读韵文的习惯和能力等。

二、学情分析

经过一年的学校学习，学生对学校生活已经很熟悉，在教室里读书、画画、

做作业，在操场上奔跑、做游戏……这一单元的内容贴合学生的生活，学生学

起来一定兴趣盎然。

三、语文要素

1. 在不同语境中识字学词。

2. 学会“部首查字法”查找生字。

四、教学目标

1 知识与能力

①　认识 63 个生字，会写 37 个字，会写 32 个词语。

②　能正确、流利地朗读课文，体会校园生活的多彩与乐趣。

③　了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。

④　背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。

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