二年级语文上册 29.口语交际《有趣的动物》教案(部编)

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口语交际《有趣的动物》教学设计
一、教学目标
1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。
2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。
二、教学重点
打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。
三、教学难点
引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。
四、学前准备
1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课
相关的图片或文字资料。
2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。
五、教学过程
(一)、图片激趣,导入课题
放映动物图片,揭示课题:有趣的动物。说说喜欢它们吗?为什么?
(二)、介绍有趣的动物。
1、小狮子自我介绍(课件出示:录音介绍)
小狮兽之王”
着锋齿脚,还有
练习的我最爱
我的我的职责
交朋友哦!
思考、师板书点 、
习性。
2、练习说话
(1)出示图1,引导学生说鸭子的外形、叫声、动作
(2)出示图2,引导学生说鸭子的本领和习性
(3)结合两幅图,学生试着连成一段话
3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函,你们想参加吗?生戴上动物
头饰自我介绍
声音响亮,态度热情有礼貌,动作。
4口语交际要求,做1)2 (3)
听有耐心
5、学生在小组内练习自我介绍
6、指名自我介绍
7、参加森林派对,自由向同学或听课进行自我介绍。
有趣的
  大家好!我最喜欢的动物是()。我觉得猫最有趣
  传还是()的师!你知胡须可以(),
的脚掌下面还有(),路来(),这样以(出其不意抓老鼠
哈哈黑猫警够神吧!有趣吗?
  资料袋袋库趣动物王
  世界动物之最
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