人教版语文二年级上册全套试卷

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1
1小蝌蚪找妈妈
一、把下列加点字的注音补充完整。
捕
．
食b披
．
着p迎
．
接y池塘
．t
．
山顶
．d灰
．
色h乌
．
龟w宽
．
度k
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì
三、照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
四、照样子，写句子。
你们已经
．．
长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经
．．
不见了。
已经 。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的 在寻找
的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一
起 。21 世纪教育网版权所有
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲
着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游
2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
2
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什
么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：“
。”
2我是什么
一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān21 教育网
晒 管 越 淹 猜
二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ
，妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身
hǎi yáng biàn chéng gěi
于花的 中，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传
播花粉，让花儿尽情的开放。21 世纪教育网版权所有
三、选词填空。
温暖 温和
1.老师的态度很（ ）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（ ）。
往常 平常
3.妹妹像（ ）一样，早早来到学校。
4.（ ），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）
3
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。（火红的 缓缓地）
五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，
然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变
成（ ）。21cnjy.com
六、重点段落品析。
有时候我很温和
．
(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，
发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没
．
(méi mò)庄稼，冲毁房屋，
给人们带来灾害。21·cn·jy·com
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
3.这段共有 句话。主要写的是 。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”
做的 。www.21-cn-jy.com
七、用所给词语写一段话。
漂浮 温和 灌溉
3植物妈妈有办法
一、根据拼音写词语。
zhīshi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得de děi dé 为wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得
．
（ ）告别妈妈，四海为
．
（ ）家。
2.为
．
（ ）什么他经常得
．
（ ）到老师的表扬呢？
三、按要求写词语。
1.近义词。
4
告别──（ )仔细──（ )如果──（ )
2.反义词。
粗心──（ )轻── （ )仔细──（ )
四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果
．．
长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却
．
得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈， 。
牛马有 ，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么 ？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷 。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；
蒲公英靠 旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？
七、照样子，写词语。
许多 许许多多
3 植物妈妈有办法 同步练习
5
一、快乐辨音师。在加点字的正确读音下面画“ ”。
已
．
经（yǐ yí） 纷
．
纷（fēn fēng） 得
．
到（dédě）
准
．
备（zhǔn zǔn） 仔
．
细（zǐ zhǐ） 降
．
落（jiàng xiáng）
二、背对背。写反义词。
降—— 重—— 细— —
三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行
苍 耳 降落伞 靠动物旅行
豌 豆 炸开 靠风旅行
四、对号入座。
（1）敌人投降
．
（ ）了。
（2）这架客机终于安全降
．
（ ）落了。
（3）为
．
（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为
．
（ ）家，植
物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。请你用带点的词写句子。
只要
．．
挂住动物的皮毛，孩子们就
．
能去田野、山洼。
3 植物妈妈有办法 习题
6
一、猜猜写写
看图猜字，再写一写。
二、读一读，说一说
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，
有一朵毛茸茸的小花
微风轻轻一吹，
离开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，
飞到哪儿，哪儿就是我的家。
1．配上动作，有感情地读这首儿歌。
2．如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。
三、写一写
按照所示词语仿写。
许许多多（AABB）：
金光闪闪（ABCC）：
很多很多（ABAB）：
四、找一找
7
五、组词
好（ ） 娃（ ） 经（ ）
如（ ） 洼（ ） 练（ ）
4曹冲称象
一、看拼音，写词语。
rán hòu zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ
二、写出带有下列偏旁的字。
舟——
——
木——
——
三、比一比，再组词。
liáng （ ） chóng （ ） děi
（ ）
量 重 得
liàng （ ） zhòng（ ） dé （ ）
四、用适当的量词填空。
一 大象 一 船 一 秤 一 墙
一 线 一 大树 一 柱子 一 石头
五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
8
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”
七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一
棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这
杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。21 世纪教育网版权所有
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大
船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往
船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多
重，大象就有多重。”21 教育网
1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-—— （ ） 重—— （ ）
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？
八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
5玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
另
．
外 一幅画
．． 评奖
．． 时候
．及
．
时
2、照样子，变成新字再组词。
9
例：八→叭 （喇叭）
平→（ ）（ ） 羊→（ ）（ ）
庄→（ ）（ ） 令→（ ）（ ）
3、在括号内填上恰当的词。
（ ）地端详 （ ）地哭
（ ）地看 （ ）地说
（ ）地走 （ ）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．
着自己的画。 （ ）
（2）爸爸仔细
．．
地看了看这幅画。 （ ）
（3）玲玲满意
．．
地笑了。 （ ）
5、给下列句子加上标点。
（1） 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸
又在催她了
（2） 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问
（3）爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么
不是很好吗
6一封信
一、连一连。
jiānguōxiūfēng tuán21 世纪教育网版权所有
封 修 肩 团 锅
二、看拼音写词语。
diàn dēng jù hào zhū bǎo jīn tiān xiěxìn
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