中小学关心下一代先进工作者事迹材料
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2025-07-12
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注爱心走进心灵 奉真诚帮助成长
2002 年8月我满怀着对教师职业的憧憬,正式成为一名光荣
的人民教师,并很快的适应了这份神圣的工作。作为老师,我像保
护荷叶的露珠一样,关爱着每个生命个体的成长。做学生的朋友、
知己,与他们融为一体,互助互爱,共同发展。我始终把美好人格
的塑造作为自己的最高目标,看着孩子们健康成长,我由衷地感受
到为人师的欣慰,自己也在帮助学生完善人格的过程中创造了为人
师的幸福。
在这个全新的舞台上,凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱,我
努力开拓事业的新局面,兢兢业业工作、踏踏实实做人,认认真真
育人,并收获了较为丰厚的回报:很快被党组织由积极分子发展为
中共党员,2001—2006 年,作为班主任始终冲锋在学校育人的
排头兵行列里,2006 年至今被学校任命为初中部年级主任,并于
今年 8月,又被学校任命为初中教务处副主任兼初二年级主任。十
个春夏秋冬,始终和省市关工委、公司关工委、学校政教、团队站
在关心、呵护下一代的队列中,谈不上百花园里桃李艳,也确确实
实博得了学校、家长和学生的认可和好评,现将自己这几年来的
“关心下一代”工作历程作一个简要的总结:
一.ÚÚÚÚ端正态度,树立崇高的职业道德观。
教书、育人,是关乎小到个人、家庭,大到国家和民族的大事。所
以工作之初,我就在师德上严格要求自己,忠诚党的教育事业,认
真贯彻执行党的教育方针;在学校坚决服从组织的安排,任劳任怨,
爱岗敬业;在教学工作中,为人师表,热爱、尊重学生;此外,我
还积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力。
在教学中理论联系实际,与时俱进,努力探索教学的新路子,力争
不重复教参,不重复别人,不重复自己,做一个永不落伍、深受学
生尊重和信赖,让学校和家长放心的合格老师。付出总有回报 ,
2004 年被大同电力机车有限责任公司评为“先进教师”,Ú同年被
学校评为“师德先进个人”,2005 年被大同电力机车有限责任公
司团委评为“优秀教师”。2006 年1月被学校评为 05 年度师德
先进个人。
二.微风化雨,以耐心和爱心为学子护航。
教育无小事,“作为”关工队伍中的一员,我深深地明白,呵
护学生的心灵,放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。定
期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座,提升学生的学习斗志;积极
配合政教处组织学生举行“向不文明行为告别仪式”、防震防灾演
习、开展“三防教育”“青春期教育”等,净化学生的心灵和提高
突发事件的应变能力;积极配合团队组织开展“演讲比赛”“辩论
赛”活动等,培养学生的综合能力。遇到家境困难的学生,积极组
织广大师生为学困生捐款助学;遇到双差生,积极替班主任分忧解
难;遇到和家长无法沟通的学生,耐心地为其做心理辅导。我深知
一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性。于是从问
题生着手,起到以点带面的作用。例如,班上有个叫徐文龙的同学
特别调皮、贪玩、厌学、打架,给班集体的管理带来了负面影响。
经过了解,我得知他的爸爸妈妈常年在外打工,跟着爷爷奶奶生活,
眼中目无一切,同学们都很讨厌他,家长对他也很失望,因而他自
己就破罐破摔。针对这些情况我采取了以下措施:首先利用课余时
间给他补习,一有时间我就和他谈心,并帮他一起制定了学习计划;
然后再和他的家长沟通思想,使他在家能享受到温暖;再抓住他头
脑灵活的特点给他创造表现自己的机会,让它负责担任班级图书管
理员。他感受到老师对他的重视,有了自信心。我关注着他在生活
和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难,做子女的不应该再为父
母增加负担,只有他学习好了,才让家里人少操心,才能为家里减
轻压力。慢慢的他有了学习的动力,他转变了,上课能认真听讲了,
作业也能按时交上,再也看不到他故意找茬和别人打架的现象了。
教育的真谛是真诚而无私的爱,班主任更要善待每一个孩子,
善待每一个孩子的每一份情感。只要用一颗真诚而无私的爱心,与
孩子们一起弹拨爱的“和弦”,就一定能在师生之间产生强烈的情
感共鸣。
一个王悦琪的孩子,父亲走路有点跛,他的家庭条件也较差,
主要靠父亲打工挣点钱来维持生活。因为家庭的原因,这个孩子的
自卑心理很重。整天在班上沉默少言,久而久之老师和同学们就忽
视了他的存在,在大家的印象中他是一个智力有问题的孩子,任课
老师也认为只要他不影响别人学习,就万事大吉了。因而,他觉得
上学没意思,就主动要求退学。此时,我正好接手ÚÚ年级的数学及班
主任工作。得知他要退学的消息后,我非常着急。一个十几岁的孩
子不上学了能做些什么呢,这么早就步入社会是很容易学坏的,以
他现在掌握的本领来看,此时步入社会他的将来是不堪设想的。不
能就这样让他懵懵懂懂的退学,迷迷糊糊的混日子啊!于是我把自
己的想法告诉了学校领导,校领导同我一起到他家里,给他做思想
工作。他终于重返校园,来到了我的班上。
虽然重新坐到教室里,但他长期形成的自卑、怯懦心里不可能
一下子就改变。为了使他尽快树立自信,我在班上召开“我能行,
我做得到”的主题队会,队会上同学们正视自己的不足,并通过交
流讨论明确了自己努力的方向。队会结束前,我特意向同学们提议
大家伸出友爱之手,分小组利用课余时间轮流为王悦琪担当小老师,
使他尽快在短时间内赶上来。会后在我的带领下,大家为他从ÚÚÚÚÚ补
起,再到ÚÚÚÚÚÚÚÚÚ------在这期间,悦琪感受到了老师和同学们对他的
关爱之情,因而倍加努力,如今他不但学会ÚÚÚÚÚÚÚÚ而且上课时还能看
到他举手回答问题,听到他大声地读课文。他在一篇日记中写道:
“我在这个班上真快乐,因为老师比我的父母还要关心我,她使我
享受到了被人重视的滋味,我不比别人笨,今后我要珍惜自己拥有
的时光,好好努力------”
三.求实创新,认真开展教育管理工作。
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