优秀师德标兵先进事迹材料

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优秀师德标兵先进事迹材料
  1981 年
从教十多年来,老师坚持教学一线工作,忠诚党的教
育事业,师德高尚,认真履行教师职责,热爱教育,
热诚教学,热心教研,热爱学生,团结同事,忘我工
作,无私奉献,遵纪守法,为农村教育尽心尽责。教
育教学成效显著,是学生心目中的好老师,赢得了广
大师生的尊敬。十多年来,她热爱学习,刻苦钻研,
先后取得大学专科、大学本科学历。“学高为师,德
高为范”是她的自律信条。
  一、锐意进取,追求完美,不断超越自我
  老师从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事
业,教书育人,时时以一个优秀教师的标准严格要求
自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不
迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡
的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中
为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学
认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中
我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积
极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风
建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认
真写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学
生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚
实守信,为人正直;在学习上积极进取,开拓创新,
待人宽厚,做事有责任心;在生活上勤劳节俭,生活
俭朴。
  二、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成
  “德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是
最重要的,在平时的工作中,她都处处为人师表,用
自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱
对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴
但语言能力很强的学生,她没“怒吼”,也不曾采取
粗暴强硬手是尽量让他们课堂发言,并
他们的优进行鼓励、表让这些生的优势得到
。课后又之以,动之以这部分学生
好的习课堂上,他们想法要
会先举起来。他们口头力越来越强。
他们动下,课堂上很多不手发言的同学
也积极发言了。同学学习劲头越来越
体成绩稳步上升。她的工作格言是把爱
一个孩子。课间,都可以看见个学
生,不会为学生的成绩好坏而另眼相待。我信,
老师把对学生的爱,对事业的执着倾注到工作的
节中,是真正的成
  、尊重学生人格
  她特别新课下新师生关系用,有
句话:不可能在一个战栗的心上面写上平
文字,正不能在一张震上写出平
文字。”有在民主、自环境下,
人的思维才能处于最活状态各种力和非智
的创新因子能发挥其水平。她一直做到尊重
一位学生,好的实现了因材教,在学生中有一
信,学生也。用无私的爱的感、教
一个孩子园丁的品质、的志向、蜡烛
风格、孺子精神,为教育事业奋斗,把真诚的爱
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