二年级上册语文-阅读理解训练卷

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二年级阅读理解训练卷
姓名: 家长签名: 评价:
(一)小猴子戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶
回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
天,了妈,哟糊;奶的昏眼摔一跤 。
它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼
镜;妈戴的是近视眼镜。”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是___________ _
戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___
3 这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
(1) 小猴不能戴奶奶的眼镜。
(2) 小猴不能戴妈妈的眼镜。
(3) 对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(二)猫头鹰 
头鹰猫,鹰,叫它”。眼睛儿不同 ,
(zhēng)两只的大视着头鹰很特很大列着
很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。 
1、这段话共有( 句。 
2、用“ ”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 ),所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典: 
“轻微”的“微”:查 部,总的笔画数是 画,在短文中的意思为
(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) 
“注视”的“注”:查 部,总的笔画数是 画,在短文中的意思为
(①灌(gu n)进去;②集中在一点;③记载,登记)
(三)可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道
那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像
样的小爪,有一点声音。它有一长长的尾巴,总是来回摆动
白天小花猫总是爱里还地打呼噜(lu)一到晚上,它就这儿走□那儿看看
好像在(zhēn)老鼠的活动□
喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有 个自段。
2给第四自符号
3、小花猫的尾巴 ,眼睛是 ,胡子
4、写小花猫色的词语有:(
5、用横线划出小花猫白天爱的事,用波浪线划出它晚上的事
光家
(四)
天那么,那么高高天上朵白
天下是一望无际)的田。了,黄澄澄的,像了一地子。
的黄有的
鱼游过去,cáng)在下,当做伞。有的àn)边,蚂蚁爬上去,来回着,
当做运动场
1文有( )小,请在前面序号
2、根据提供的意思,用“”在短文中画出对成语 很大,看不到边。)
3、用“ ”画出文中一个打方的句子,再着写一句。
4、根短文内容填空
)的 )的 )的
鱼把 当做伞蚂蚁把梧桐叶当做
(五)奇妙
昆虫子的。它们什么来味呢?
头上有一对细长的做触角西,就能各种各
如果把昆虫触角剪掉,它就分不出气了。
1、短文了什么 昆虫没 昆虫子很奇妙
2昆虫子是什么?( ) ① 头 ②眼睛 ③嘴 触角
3昆虫怎到气味?
张开翅膀飞 触角西 ③双脚跳
4、“如果把昆虫触角剪掉,它就分不出气了”这句话的意思是(
触角多余的可以剪掉 昆虫需要鼻 触角就是昆虫
5你还知道昆虫的哪些奥秘,写大家看一看。
校园里梧桐树,是我们的好朋友
了。一个个白色的,有细绽开在枝头,就像小
着睁眼睛。
天,我们在做功课起头来,透过密匝匝绿,我看
色的光在闪。我好像看见了的眼睛。
你悄悄了,我们把落叶积起来,点火苗跳跃着,发出声。我们
黑色的草灰埋下。变成使你长得更加粗壮
天,在我做功课的地方,光。我明白了,
我们更多温暖
校园里梧桐树,是我们的好朋友
1、用“~~出短文中表示时间词语
2联系上下文,填空
① 短文中的“的是
②“快乐绽开在枝头上”的“绽开”意思是
3比喻句用 下来。
4、这篇短文是 顺序写的。
5、短文共( )个自段,五自段有( )句话。
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