事迹材料 零犯罪学校事迹材料
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2025-07-12
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零犯罪学校事迹材料
青少年学生是国家的未来和希望,正处在生理和心理的生长发育
阶段,可塑性很强。从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,
不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,
遵纪守法的良好习惯。为全面贯彻《关于在全市公民中实施法制宣
传教育第五个五年规划的决议》精神,积极开展创建 "零犯罪校
园"活动,推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化
建设,学校通过扎实而有效的法制教育宣传活动,学生的基础道德
水平有了明显的提高,文明行为习惯得到基本养成,未成年人的不
良行为得到了及时的预防和矫治。
一、加强领导,明确分工,落实任务
在创建"零犯罪校园"活动中,成立了创建活动领导小组,由校长
负总责,抓好创建活动的法制教育制度的制定、健全和贯彻实施,
学校聘请凤凰岭派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的所长同志
任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、
指导、监督、协调等作用,让政法干警与教师一样走上讲台,走到
学生中间,通过讲授生动的案例,以案释法,把法律、道德交给学
生,让学生真正学法、懂法、用法、守法,提高他们的认识能力,
让他们树立正确的审美观,学会用法律武器保护自己,形成法制教
育网络。法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作,
班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性,引导青少
年学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和减少违法犯
罪。德育处、教务处、班主任、少先队等各方面,形成创建"零犯罪
校园"活动的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一
致性。
二、拓宽教育渠道,让法制教育深入人心
通过各种政治学习,业务培训,通过对《教育法》、《教师法》、
《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行
为规范》等法律法规的学习,广大教职工增强了依法执教,依法治
教的自觉性,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要
求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生
更重要的意识,加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生,
建立了帮教转化制度,充分发挥德育骨干队伍的作用,每人切实负
起责来,每人都有帮教对象,每人都当后进生的促进者。在帮教工
作中要严格执行"四定",即定人、定时、定内容、定责任。建立后
进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱
护,为他们创造一个和谐、宽松的转化环境,为创建 "零犯罪校
园"活动奠定了良好的基础。
三、启动以家庭为纽带的社会工程,让全社会都来关心青少年的
法制教育
为了更好的宣传有关未成年人保护,预防未成年人犯罪的法律、
法规和政策,增强青少年的法制观念和自我保护意识,引导和帮助
未成年人学法、懂法、守法、用法。学校与凤凰岭办事处联系特邀
请杨培荣同志就"预防未成年人犯罪的法律、法规和政策,不健康游
戏,未成年人犯罪的年龄特点及青少年的自我保护等内容,为学校
学生上法制教育课。讲座使孩子们对预防未成年人犯罪有了更深刻
的认识,进一步增强了法制观念,从小树立了知法、懂法、守法的
法制意识。
另外,学校积极组织对学生家长进行创建"零犯罪校园"活动的宣
传教育,提高他们的法律道德素质和社会责任感,积极引导家庭开
展各种学法活动,充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用:
签订《家校共育协议书》,针对学校和家庭教育所共同关注的热点
问题进行讨论,明确了学校作为读书育人的大课堂,在传授知识的
同时更应注意引导青少年拥有热心、培植爱心、富有耐心、持有恒
心、树立信心,培养德才兼备的合格人才。家庭作为社会的浓缩,
家教作为教育的补充,对青少年成长起着至关重要的作用。家长作
为孩子的第一任老师,应该以身作则注重言传身教,树立家长和子
女的平等理念,建立和善友爱的朋友关系,架起沟通理解的互助桥
梁,形成家庭、学校、社会三方齐抓共管的良好局面,共同承担起
加强未成年人思想道德建设的历史重任,共同当好青少年的守护者
和引领人。
每年的"12.4"法制宣传日,学校采用灵活多样的方法,开展了一系列
生动有效的法制宣传教育活动。在学校门口即公园南路悬挂了"加强
法制宣传教育,做文明守纪的好少年"的标语;在学校开通了"红领巾
法制教育宣传"广播站;让全体师生、家长及过往锻炼的人们感受到
了浓厚的法制宣传氛围。
四、加强法制教育宣传力度,让法制教育深入课堂
根据学生不同年龄阶段的特点,我们加强分类指导,因人施教,
注重实效。通过创建"零犯罪校园"活动的开展,使广大学生的法制
观念进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,特别是维护自身
合法权益和见义勇为的观念开始树立。
结合《青少年法制教育读本》,要求教师在学科中不失时机地渗
透法制教育。各年级根据学生的不同年龄特点,结合教材内容设计
法制教育切合点,选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行
法制教育,切实做到了"学习有材料,任课有教师,授课有教案,课
时有保证,在提高教学质量同时,利用课堂教育,配合重大节日、
活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际,增强学
生的国家观念、道德观念、法制观念。
同时,通过家长学校这一有效形式,积极组织对学生家长的法制
宣传教育,提高他们的法律道德素质和社会责任感,积极引导家庭
开展各种学法活动,充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作
用。
学校充分利用红领巾广播、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传
阵地,加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习
和宣传。具体工作主要有:以"法律在我心中"为主题的黑板报评比;
以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法
律知识橱窗展览;开展了以"法律伴我行"为主题的手抄报比赛;校红领
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