事迹材料 零犯罪学校事迹材料

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零犯罪学校事迹材料
青少年学生是国家的未来和希望,正处在生理和心理的生长发育
阶段,可塑性很强。从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,
不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事
遵纪守法的良好习惯。为全面贯彻《关于在全市公民中实施法制宣
"
"活动,推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化
建设,学校通过扎实而有效的法制教育宣传活动,学生的基础道德
水平有了明显的提高,文明行为习惯得到基本养成,未成年人的不
良行为得到了及时的预防和矫治。
一、加强领导,明确分工,落实任务
在创建"零犯罪校园"活动中,成立了创建活动领导小组,由校长
负总责,抓好创建活动的法制教育制度的制定、健全和贯彻实施,
学校聘请凤凰岭派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的所长同志
任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、
指导、监督、协调等作用,让政法干警与教师一样走上讲台,走到
学生中间,通过讲授生动的案例,以案释法,把法律、道德交给学
生,让学生真正学法、懂法、用法、守法,提高他们的认识能力,
让他们树立正确的审美观,学会用法律武器保护自己,形成法制教
育网络。法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作
班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性,引导青少
年学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和减少违法犯
罪。德育处、教务处、班主任、少先队等各方面,形成创建"零犯罪
校园"活动的合力,通过共同探讨,思想,确保了法制教育的一
性。
拓宽教育道,让法制教育深入人心
通过各政治学习,业务培,通过对《教育法》、《教师法》
《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师业道德行
为规范》等法律法规的学习,广大强了依法教,依法治
教的自觉性,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要
与法律责任。教师确立了化一个培养一个等生
更重要的意识,加强化工作。对于行为习惯较差进生,
建立了化制度,充分发挥德育干队的作用,
责来,都当后进生的促进者。在
作中要严格执""定人、定时、定、定责任。建立
进生成长案。在工作中进生一、一关心、一
"
"活动定了良好的基础。
动以家的社会工,让全社会来关心青少年的
法制教育
为了更好的宣传有关未成年人保护,预防未成年人犯罪的法律、
法规和政强青少年的法制观保护意识,引导和
未成年人学法、懂法、守法、用法。学校与凤凰岭办事处联系特邀
同志"预防未成年人犯罪的法律、法规和政,不健康游
,未成年人犯罪的年龄特点及青少年的自保护等,为学校
学生上法制教育使孩子们对预防未成年人犯罪有了更深刻
的认识,进一强了法制观,从小树立了法、懂法、守法的
法制意识。
,学校积极组织对学生家长进行创建"零犯罪校园"活动的宣
传教育,提高他们的法律道德素质和社会责任感,积极引导家
学法活动,充分发挥好家在青少年法制教育中的积极作用
《家校共育协议》,对学校和家教育所共同关热点
进行讨,明确了学校作为育人的大课堂,在传授识的
同时更意引导青少年心、培心、
心、树立心,培养德才兼备作为社会的浓缩
家教作为教育的充,对青少年成长起着至关重要的作用。家长作
的第一任师,以身作则注传身教,树立家长和
的平等理,建立和善友爱架起沟互助桥
,形成家、学校、社会的良好面,共同承担起
加强未成年人道德建设的重任,共同好青少年的守护者
和引领人。
年的"12.4"法制宣传,样的方法,开展了一系列
生动有效的法制宣传教育活动。在学校门口即公园南路悬挂"加强
制宣传教育,做文明守的好少年"标语;学校开通"
"广;长及
浓厚的法制宣传氛围
、加强法制教育宣传力度,让法制教育深入课堂
根据学生不同年阶段的特点们加强分指导,人施教,
重实效。通过创建"零犯罪校园"活动的开展,使广学生的法制
提高,遵纪守法观,权务观是维护自身
合法权益和见义勇为的观树立。
合《青少年法制教育本》,要教师在学科中不机地渗
法制教育。各年级根据学生的不同年龄特点合教材
法制教育选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行
法制教育,实做到了"学习有材料,任有教师,授有教案,
时有保,在提高教学质同时,课堂教育,大节日
活动和课外阅读开展法制教育。理论联系
生的国家观、道德观、法制观
同时,通过家长学校一有效形,积极组织对学生家长的法制
宣传教育,提高他们的法律道德素质和社会责任感,积极引导家
开展各学法活动,充分发挥好家在青少年法制教育中的积极作
用。
学校充分巾广播橱窗黑板报手抄报等宣传
,加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习
宣传。具体工作主要有"法律"为主黑板报评;
以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要的法
橱窗;开展了以"法律伴我"抄报比赛;
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