一年级语文下册短文阅读练习题
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2025-12-19
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一年级语文阅读考级测试 3
姓名: 等级:
一、阅读短文,完成习题。
小池塘
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍
珠。
1.这段话一共 句话。
2.这段话讲了天上的、 、 和 倒映在池塘
里的样子。
3.请你照样子写一句。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
倒映在池塘里,像 。
二、阅读短文,完成习题。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪
花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动
着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的
红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有个自然段。
2.小白兔的、 和 都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。
三、阅读短文,完成习题。
骑牛比赛
好几个骑手骑在野性大发的公牛背
.
(bēibèi)上,只
.
(zhī zhǐ)两三
秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽
.
(jǐnjìn)管公牛疯狂地上下
蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。
1.用“”画出短文中加点字的正确读音。
2.这段话共有句话。
3.用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。
4.这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 。
一年级语文阅读考级测试 4
姓名: 等级:
一、阅读短文,完成习题。
春天
春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青
青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;
蝴蝶,飞来飞去。
1.短文共有句话。用“ ”画出第三句。
2.找出文中写颜色的词,用“”画出来。
3.照样子写词语。
快快乐乐
二、阅读短文,完成习题。
春天真美好
寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩
叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来
了,燕子也飞回来了。春天真美好!
1.短文一共 句话。最后一句的标点符号叫。
2.文章写了小草、、 、 、 和燕子。
3.在短文中找到下面词语的近义词。
暖和——()很冷——()
三、阅读短文,完成习题。
桃花
桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的
世界。看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。
()的桃花()的世界
()的小姑娘 ( )的春天
2.短文中的小姑娘是指。
3.你能把写桃花颜色的词语用“”画出来吗?
4.在短文中找到下面词语的近义词。
奇怪——()漂亮——()
一年级语文阅读考级测试 5
姓名: 等级:
一、阅读短文,完成习题。
银杏树
春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶
子显得那么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮!
1.照样子写词语。
一朵朵
2.用“那么……那么……”写一句话。
3.这段话共有句,第句写银杏树的花,第句写银杏树的叶子。
4.银杏树的叶子是形的,它在春天是色的。银杏树的花
是色的。
二、阅读短文,完成习题。
树医生
一棵老树生了病(bìnɡ),有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了
生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来
吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有个自然段。树医生是。
2.根据短文内容填上动词。
()舌头()走了()虫子()叶子
三、阅读短文,完成习题。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的
油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有句话,写的是季的的景象。
2.春天的田野里,散发出浓浓的。
3.用“”画出文中表示颜色的词。
4.根据短文内容填上表示合适的词语。
()的桃花()油菜花()的香味
一年级语文阅读考级测试 6
姓名: 等级:
一、阅读短文,完成习题。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shá)也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。
1.人有两件宝是指和 。 做 工 靠 , 思 考
靠。
2.做事情要用又用。这样才能。
3.词语搭配,用线连起来。
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的 头脑一只小手
聪明的思考一块手套(tào)
二、阅读短文,完成习题。
美丽的石榴花
初夏,石榴(liu)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇
(yáo)动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。
我爱美丽的石榴花。
1.用画出第2、3 两句句子。
2.石榴花在开放。它的花蕊是的,花朵是的。
3.文中的一对反义词是:
()——()
4.我喜欢石榴花是因为。
三、阅读短文,完成习题。
放学了,满天都是乌云,马上就要下雨了。小红和明明来到学校给学校老
师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1.这篇短文有句话。
2.天就快下雨了,和 给老师送伞和雨鞋。
3.在短文中找到下面词语的近义词。
开心——()立刻——()
羊妈妈收菜(cài)
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜
叶子。羊妈妈说:
“萝卜的根(gēn)最好吃。”
他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根
羊妈妈说白菜的叶子才好吃呢
他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:
“要吃西
红柿的果实(shí)呀!”
1.给第三自然段加标点,填在横线上。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
3.填空。
(3分)
西红柿的好吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。
我还知道,的 好吃。
美丽的
秋天到了, 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōuwéi)的风景(jǐn
ɡ)山羊老师说:
“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色
呀?”
小熊(xiónɡ)说:
“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带
来了丰收(fēnɡshōu)和喜悦(xǐyuè)。
”
小鸡说:
“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着
热情。
”
小松鼠(shǔ)说:
“我喜欢紫(zǐ)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēn
ɡ)着高贵(ɡuì)。
”
山羊老师点点头说:
“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美
丽!
”
1.短文一共有 个自然段。
2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
3. 把我们的世界打扮得这样美丽。
4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。
5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么?
我喜欢,因为。
5.石榴花很多,从( )、( )等词语可以看出。
一、
4、春天,、 、 都开花了。除了这些,
还有许多春天开的花,它们是。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄
色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变
红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树 ( )的枣花()的大枣 ( )
的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上。夏天,枣树
上。秋天,枣树
上。
三、
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着
找食物,小小的嘴到处啄(zhuó)
,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,
老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可
爱。
1、这篇短文共有( )句话。
2、短文里写了 和 。
3、小鸡们冷了,就会。
四、
放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老
师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1、这篇短文有 句话。
2、天就快下雨了,和 给老师送伞和雨鞋。
五、
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,
挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼
睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪
儿去了?”
1、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。
3、露珠为什么不见了,是因为()
A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。
六、
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,
有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有句话。
第二句中写的活动
有
2、这段话描写的是什么季节?
七、
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非
常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有( )句。
2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的
词。
八、
我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助
我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了
可高兴啦!
1、“我”
是。
2、“我”
在发芽,
在结果。
3、
和 帮助
“我”长大。
九、
春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都
开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。
1、短文共有句话,主要是写(季
节)的景色。
2、短文中写了小草、树
枝、、 、 、
等,可以看出春天
的。
十、
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。
它想:我不怕累,山多高,我爬多高!
羊又向山顶爬去。
1 、 短文共有段。第二段共
有句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。能
()不能()
十一、
棉花白,谷子黄,
红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,
丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别
是、 、
、 、 、
。
2、写颜色的词
有、 、 。
十二、
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天
地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠
过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边
()
大树下( )原野上
()
竹林
()
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂
()
小飞机
()
小燕子
()
小火箭
()
3、能把上面的内容画下来吗?试试看:
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