一年级语文下册 阅读复习题(29篇含答案)(部编版)

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阅读理解考察能力点
1.建立完整句子的概念,知道“。?!”表示一句话,会数句子。
2.感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。
3.能够找出文章中的人物或动物
4.能通过读短文认识新的生字。
5.能找出短文中出现的反义词。
6.了解文章内容,会找出相应的句子
7.能够正确画出人物或动物说的话。
8.根据短文内容判断、选择(√、×)
阅读练习卷 姓名
(一)
我家门口有一棵小树。
冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
1、短文共有( )自然段,请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。
(二)
早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿
绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动
起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!
过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
2、荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画相关句子。
(三)
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树
上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然
的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1、 本文共有( )句话。
2、大自然的邮票是指( )
(四)
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑
得老远老远。
怕它,非发现想:
敢惹我?看我不夹住你!”
哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”
1、这篇短文有( )个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“ ”画出。
3、小螃蟹最后的结果是什么?用“√”选择。
自己死了( ) 被钓到了( ) 跑得老远老远(
(五)
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前
进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、短文共( )句话,主要围绕第( )句在写。
2 ~~~~
处。
(六)
秋天,公园里可真美丽呀!
各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,漂亮极了!桂花
也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶
子红了。远远看去,像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立
着,像风雨中站岗的战士。
1、短文共有( )个自然段。
2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“ ”画出。
3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“~~~~”画出。
(七)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
起了大风,下起了大雨。公鸡的他急得又叫又。兔子和
鸭子的叫里的,跑来帮他抢修房屋屋顶修
好了。公鸡看看好的屋顶看看满身泥水的兔子和鸭子,不红了。
1、文中有( )自然段
2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“ ”画出有关句子。
3、最后公鸡脸红了,是为什么?(在正确的答案后打“√”)
(1)它很生气( ) (2)它很着急( )(3)它难为情了( )
(八)
是一种美丽的小动物。它四肢灵活,总是在树
去,互相追逐嬉戏脑袋对闪闪
着。色的如同搽上去细腻而柔软。一条毛茸茸
大尾巴总是向上着,格外漂亮。
1、照样子,写词语。(没学的字用拼音)
茸茸
2、文章共有( )句话。
3、读一读,想一想。短文是围绕那句话写的?用“ ”标出。
(九)
小花鹿的小耳朵
仿佛倾听周围只明亮的里,那圆
,像是要鹿
黄色的,上还有大红色的。它那条又小又的尾巴向上
出一副调皮子。
1、读一读,填一填。
(1)这段文字共有( )句话。
(2)短文写了“小花鹿” 的( )、( )、( )、(
)、( )、( )。
2、读一读,记一记。
( )的脑袋 ( )的眼睛 ( )的眼眶
( )的小耳朵 ( )的大眼珠 ( )的尾巴
3、读一读,画一画。
用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
(十)
天,爸爸和我一起到大海玩。
我在上走来走去,身后留串串脚印
我都要站不住了。在海,美丽极了。我还看到一
鱼在中游来游去,真是有呀!
爸爸说:“大海是船儿的道。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
1、读一读,填一填。
短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2、照样子,写词语。
游来游去 来 去 来 去 来 去
3、用“——”画出爸爸说的话,用“~~~”画出“我”说的话。
4、根据短文内容选择正确的画“√”,错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。
大海是船儿的道路。
十一
能手。它的耳朵很灵敏怕是极小的
它也分辨有一双明亮的不过它的
胡须能测出各个的大小。它的
追捕
1、文章共有( )句话。写了猫哪些部位,请你在文中圈出。
2、读一读 画一画。
(1)用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
(2)用“ ”画出描写猫的眼睛的句子。
(十二)
”它
着自己汗淋淋子说:“?在子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗
小花猫再凉快的地方滚。它着自己的说:“
上。”小花猫舔舔全身没汗
。它说:“?在
看不见头。
?”,又了:“,我
汗藏在这里!”
1、文章共有( )自然段。
2、小猫问了哪些小动物,请你用“ ”在文中画出。
(十三)
原野上,长满了许多黄色的花。这是小蜻蜓活跃的天地。小
蜻蜓身体轻,看上去好像一。有时在花飞舞,有时轻轻经
这里飞飞,那里停停,过着悠闲子。
1、 蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)
小河边( 大树下( 原野上( )竹林(
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)
小蜜蜂( 小飞机( 子( 火箭
(十四)
天上的云姑娘的衣。早上,云穿着一白色的衣
姑娘穿着一红红的衣下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣
1、这段话有( )句话。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
(十五)
的用处可大!有了就会亮,还可听音乐
有了叔叔生产许多东西,我生活好。
1、在正确的音打“√”
jiù juì shū sū xǔ xǚ
处(chù cù 会(huì kuì gèng gèn
2、 这一段话共有( )句。主要围绕第( )句来写。
(十六)
秋天到,秋天到。园里子长得好。结柿子,上挂葡()萄
táo。黄澄澄(dēng的是,红通通的是
1、 这一段话共有( )句。
2、 这段话中写了颜色的词语有哪些?请在文中圈出。
3、 这段话写了哪几果子?用“—”画出来。
(十七)
春天来了花红了,花白了,迎(yíng春花黄了绿了
从南方飞来了,青蛙醒了,这一化真是奇妙啊
1、请在文中圈出表示颜色的词语,写下来(没有学过的字用拼音)
2、写了哪些植物,请用“——”在句子画出来。
3、写了哪些动物,请用“~~~”在句中画出来。
(十八)
太阳大,地小,地球绕着太阳跑。
大,亮小,着地跑。
1、文章有( )自然段。
2、儿中说的星球有哪些?用“——”在文中画出来。
3月亮比 太阳比
4、根据短文内容选择正确的画“√”。
(地太阳月亮)最小,(太阳月亮、地)最大。
(十九)
老爷爷微着说:“孩子,你很诚实。我要把这子也给你!”孩子
说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说着自己的子走了。
(1)老爷爷说了( )句话,子说了( )句话。
(2)A、老爷爷送给孩两把斧子,有没有要?为什么?用“ ”画出。
B、用“ ”画出老爷爷说的话。
3)学了本文后,我们也要做个( )的子。
(二十)
我有一个布娃娃,可漂亮!那是我过的时,妈妈给我的。
对黑宝石,还有一红红的小
dài太阳上穿着一条红色的裙(qún子。真可!
1、这段话有( )句。
2、请用“~~~~”画出写娃娃相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
(二十一)
刺()猬(wèi是一种有的小动物。它的头尖尖的,眼睛耳朵很
牙齿锋(fēng)利(,门牙特(别长。的四肢(zhī)很短
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