初中生教育故事案例

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初中生教育故事案例
　　故事教育法,就是通过讲故事的方式达到教育学生的目的。你知道关于初中
生教育故事的有哪些吗?下面是小编为大家整理的初中生教育故事.供大家分享。
初中生教育故事：你有多少时间思考
　　有一位非常有名的学者，身边有一批学生，其中有一位非常勤奋，每天早
晨 5 点起床进实验室，中午在实验室吃自带的饭后又接着干，到晚上 10 点才回
宿舍休息。众学生羡慕他的
　　精力，老师们都夸他的勤奋，然而，这位学者却有点担心。有一天，学者
问这位弟子：“你每天几点进实验室?”“早晨 5 点。”“中午休息多长时
间?”“不到 1 小时。”“晚上几点回宿舍?”“10 点左右。”“哪你有多少时
间思考?”学生无言以对。这就告诉我们：光做不思考、光学不思考，永远也不
会有所进步，有所创新!
初中生教育故事：木偶小孩
　　有一则童话，讲的是在木偶剧团里，一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，
发动人们四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。
　　因为这个小孩特别听话，马路上路口处的信号灯坏了，红灯总是亮着，而
绿灯一直也不亮，这个小孩站在路口处等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，
发现这个孩子确实比真正的木偶还听话，后来，他加入剧团，成了一个非常受
观众欢迎的木偶明星。
　　童话中的木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象，但在我们
的生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子?我们的教育常常为其制造生产
出的听话、顺从、遵守纪律和规则的产品而满足自豪，却不知我们已有多少缺
乏个性和独立性、失去灵性和活力的孩子。
　　多少年来，我们的教育一直推崇的是听话顺从的乖孩子，强调的是教育的
整齐划一。为此我们使用同样的教学内容，同样的教育方法，同样的评价标准，
要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生。
初中生教育故事：女儿的作业
　　有一次经我检查过的语文卷子错了很多，不仅是家人，我也开始对我的语
文程度怀疑起来。有两条错误是这样的：题目要求根据句子意思写 成语 。有
一条是
　　“思想一致，共同努力”女儿填“齐心协力”，教师判错;还有一条“刻画
描摹得非常逼真”女儿填“栩栩如生”，教师也判错。我仔细看一了，不知错
在哪里。女儿说第一条应是“同心协力”，第二条就是“惟妙惟肖”。这真让
人吃惊，我不知道“齐”与“同”在这儿有什么区别。按 新华字典 “齐”字
第三个义项就是同时、同样、一起的意思，并举例“同心”一词。该用“同心
协力”时用“齐心协力”谁能说这是错了。女儿说：不行答案是“同心协力”，
其他当然就错。真可怕，语文什么时候变得比数学还要精确了。
　　中国语言之丰富，词汇之多，所谓同义词、 近义词 ，相应的不止一条，
怎么就会只有一个答案呢?再说第二条，我觉得按照题目的意思，“栩栩如生”
甚至不比“惟妙惟肖”更为准确，“妙”和“肖”与“如生”比，哪一个与
“逼真”这个词接近呢?关键还不在此，把对的说成错的，就不仅是误人了，实
在是害人!还不止害一个人，而是害了一代人!甚至还要害到几代!实际也是这样，
我反复怎么说两条都没有错，女儿也不信，她视教师为绝对权威，老师的标准
答案为圣旨。
　　女儿把她原本活跃、灵动的心收了起来。从她心里把那两个词赶出去了，
她将接受别人给她的不行，来谨慎地使用词汇，她以后可能会像收音机一样的
说话。那天，她按老师的要求把那“错的”又抄写了十遍。我那一刻心里只有
一个词——残酷!
初中生教育故事：尽力而为还不够!
　　在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。
有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事：
　　那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤
的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越
远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地
说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”
　　猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀!”
　　再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那
只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢?”
　　兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨一顿骂，
而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”
　　泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.
马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”
高塔餐厅参加免费聚餐会。
　　《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，
要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求
的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
　　几天后，班中一个 11 岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到
尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成
了声情并茂的朗诵。
　　泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是
罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好
奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢?”
　　这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。”
　　20xx 年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。
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