初中生德育教育案例

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初中生德育教育案例
　　教育故事即为有教育意义的故事,既可以把教育故事看成一种教育内容,又
可以把教育故事看成一种教师进行教育叙事研究的方法。我们应该怎样为孩子
选择初中生德育教育案例呢?下面是小编为大家整理的初中生德育教育案例，一
起来看看吧!
初中生德育教育案例:
　　有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里
的路程，日复一日把忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而
过，物是人非，几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始
终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
　　“这样荒凉的路还要走多久呢?”他一想到必须在这无花无树，充满尘土的
路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
　　有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，
就是这个!”他走进花店，买了一把野花的种籽，并且从第二天开始，带着这些
种籽，撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他
始终持续散播着野花种籽。没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟
开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，
永不停歇。
　　种籽和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令
他们开心。在不是充满尘土，而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的
邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
　　人生如白驹过隙，时光飞逝，何妨留下善行，提供后人乘凉?
初中生德育教育案例:
　　993 年，日本札幌一位 4 岁小男孩从 8 楼掉了下来，男孩的妈妈小山美真子
当时正在楼下晾衣服，看到这一情景，立即飞奔过去，赶在小
　　男孩落地之前，把孩子抱在了怀里。
　　日本的一个法籍田径教练布雷默发现，要接到从 25.6 米高的地方落下的孩
子，这位站在20 来外的妈妈，必须跑出每秒9.65 米的速度。而这一速度，在
当时的日本，就是成绩最好的田径运动员都难以达到。
　　布雷默想，如果没有搞错的话，那么小山美真子必定是个运动天才。当小
山美真子来到布霄默面前，他差点儿尖叫起来，因为站在他面前的只是身高不
足一米六，体格略显纤弱的少妇。这样一位弱女子真能跑出每秒9.65 米的速度
吗?从布霄默执教二十余年的经验来看，这是绝对不可能的。
　　可是，当他看到小山美真子手中牵着的那个可爱的孩子，和他们母子那种
亲昵的样子时，他彻底打消了“不可能”的猜疑。因为从母子二人的身上，他
感觉到有一种爱的力量。
　　布雷默于 995年离开日本回到法国，在巴黎成立了一家田径俱乐部。几年
后，他手下一位运动员在世界田径锦标赛上获得了 800 米赛的冠军。当记者问
他，作为一名新手为何能在名将云集的田径场上脱颖而出时，他回答：每个人
体内都有一万台发动机，这次我打开了第一万台。
　　不知道这句话是不是他的教练布雷默告诉他的。但是当我在报上读到这句
话的时候，我觉得，布雷默已经在告诉世人：上帝赋予你的能量，足以实现你
的任何一个梦想，只要你有小山美真子那种对儿子的爱!
初中生德育教育案例:
　　一家公司招聘员工，一位高才生去参加了考试，发榜后，见没有自己的名
字，便跳河自杀了。后来公司发现他考的分数是第一名，抄分的时候抄漏了。
高才生跳河被人救起，闻知自己是第一名便去报到，老板却无论如何也不肯录
用，理由是：“这么一点挫折便要跳河，到公司遇到更大挫折怎么办?”
　　另有一位希腊人到一家公司去应聘清洁工，职员问他：“你会写字吗?”答：
“只会写自己的名字”。于是他没被录用。后来，他发愤图强，成了一位大富
翁，在自己豪华的会议室举行记者招待会。记者说：“您的经历太动人了，您
该写一本自传。”他说：“那是不可能的。如果我会写字，我只能是个清洁
工。”
初中生德育教育案例:
　　人生由思想开始，成功由渴望开始。
　　你心中有了远大的目标，还必须有强烈实现目标的渴望，心中还必须抱有
“我一定要实现目标”的信念。
　　美国历史上最成功的总统是罗斯福，他连续担任了四届总统。他患有小儿
麻痹后遗症，双腿跛行，平
　　素用拐杖走路。他 30岁时曾竞选州长，当轮到他步上讲台演讲时，他毅然
扔掉了手中的拐杖，拖着跛脚一跛一跛地走上了讲台。他站在讲台上，演讲的
第一句话就是：“各位尊敬的朋友们，今天，我走上这个讲台，明天，我还要
走上白宫，就用这条腿(同时用手指着自己的腿)……”
　　他的这种坚毅和渴望成功的信念，赢得了全场雷鸣般的掌声。几年后，他
真的如愿以偿地当上了美国总统。
　　生命的活力来自于对目标的渴望与追求，没有对生命无止境的渴望与追求，
人类就不会走出丛林，就不会一步一步迈向高度的现代文明。
　　你要想获得这个世界上最大的奖赏，你就必须拥有最伟大的开拓者将梦想
转化为显示的献身精神，就必须在渴望中坚持不懈地努力学习，就必须在渴望
中不断地发展和展示自己的才能。
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