一年级上册语文我爱学语文教案AC7

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我上学了——我爱学语文

内容分析

本课内容围绕“我爱学语文”的主题，由 3幅图画和 4个词语组成。分为两

部分：第一部分是第一幅图和第二幅图。通过图片中学生的示范作用，学生认

识正确的读书和写字的姿势，同时明白读和写在语文学习中的重要意义。第二

部分图片中 4个戴头饰的同学其中一个在讲故事、另外三个在听故事。学生通

过讲故事和听故事，体会学习语文的乐趣。

课时目标

知识与能力

1.了解语文学习的基本内容和意义。

2.依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

过程与方法

观察图片，边读边写边听。

情感态度价值观

通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。

教学重难点

教学重点

学会读书、写字的正确姿势，了解语文学习的基本内容和意义，初步感受

语文学习的快乐。

教学难点

时刻提醒自己，按照读书、写字的正确姿势，养成习惯。感受语文学习的

意义。

教学准备

多媒体课件。

教学媒体选择

图片、视频

教学活动

互动交流

教学课时

2课时

第一课时

课时目标

依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

教学过程

一、导入新课。

同学们请看，老师手中拿了一本书，你们知道是什么书吗？（语文书）语文

书上有许多好看的图画，还有许多有趣的故事，同学们喜欢语文书吗？很多同

学都喜欢语文书，喜欢语文书就要好好学习语文。今天，我们就来学习第三课

《我爱学语文》。（板书：我爱学语文。）

教师领读，学生跟读。

【设计意图】教师通过出示语文书，让学生知道这门学科的名字叫“语

文”。语文是一门有趣的课程。引导学生有学习语文、学好语文的意愿。

二、观察插图，朗读课文。

1.（课件出示教材中的插图），说一说图上有什么？图上的同学分别在干

什么？（读书、写字）

过渡：读书和写字是语文学习过程中十分重要的两件事情。为了保护我们

的身体，我们在读书写字的时候一定要保持正确的姿势。

2.（课件展示第一幅图）根据第一幅图讲解坐着读书的正确姿势：坐姿端

正，身体自然放松，双手拿书，书本直立略向外倾斜，眼睛和书本保持一尺左

右的距离。

3.教师出示《读书歌》，请同学们熟读成诵。

读书歌

身坐正，脚放平，

双手拿书向外倾。

学生边读儿歌边做好正确的读书姿势，教师巡视纠正。

师：同学们做得都很好，以后我们在读书的时候都要保持这样的姿势。不

仅读书要保持正确的姿势，写字也要保持正确的姿势。

4.课件展示第二幅图和《写字歌》：

写字歌

背要挺，字看清，

头摆正，肩放平。

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