一年级上册语文第四单元总案教案AC7

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一年级上册第四单元

一、教材分析

本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四

季》四篇课文。描写的都是一年四季中典型的自然现象或场景，教师可以适当

地出示相关的图片或视频，使学生对自然现象有更直观形象的认知，以便更好

地理解课文内容。在读好课文的基础上，引导学生模仿课文中简单的短语和句

式，表达对大自然的喜爱之情。

二、学情分析

低学年段的语文教学中，指导学生正确、流利地朗读课文是非常重要的。

作为本册教材的第一个课文单元，从一开始就要重视朗读基本功的训练，提醒

学生用普通话朗读，读准字音，重点读好“一”的不同读音。同时，学生刚学

完拼音，教师要注重引导学生养成借助拼音阅读的习惯，对于难读的词语、较

长句子，教师要范读引导。教师要采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾

听、模仿和比较，不断提高朗读能力。

三、语文要素

1.采用多种方式引导学生充分朗读。

2引导学生初步认识自然段。

四、教学目标

1.知识与能力

①　认识 38 个生字、9个偏旁和 1个多音字；会写 14 个字和 5个笔画。

②　正确朗读课文，读准字音。感受四季之美，激发对大自然的喜爱之

情。

③　认识自然段。

④　仿照例子，积累和拓展带叠词的“的”字短语;仿照课文《四季》说说

自己喜欢的季节。

⑤　背诵《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。

2.情感态度价值观

围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课

文。这些课文题材丰富，语言简洁明快、亲切自然，能唤起学生对四季的感

受，激发学生对大自然的喜爱之情。

五、课时安排

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