一年级上册语文第六单元总案教案AC7

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一年级上册第六单元

一、教材分析

本单元围绕“想象”这个主题编排了以下 4篇课文：《影子》《比尾巴》

《青蛙写诗》《雨点儿》。这些课文都是以儿童的视角来写的，语言生动、富

有童趣，读起来让人感觉亲切自然，活泼俏皮。

本单元重点：正确、流利地朗读课文。本单元继续重视课文朗读的训练，可

以开展一些有针对性的朗读训练：《比尾巴》和《雨点儿》可以开展问答游戏

性的朗读；《青蛙写诗》可以进行分角色朗读训练；初步建立句子的概念。引

导学生认识逗号、句号，学会数句子。通过读出逗号和句号的不同停顿，促进

学生对句子的理解。

二、学情分析

本单元要继续引导学生在识字写字的同时反复诵读课文，还可以结合本单

元课文的特点，对学生进行针对性的朗读训练，及时纠正学生朗读中的错误现

象，让学生在读中感悟、读中想象。同时要引导学生学会发现和辨别生活中不

同事物的差异，让学生在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受，产生

热爱科学、探索生活中的科学的愿望。

三、语文要素

1.正确、流利地朗读课文，初步建立句子的概念。

2.在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受。

四、教学目标

1.知识与能力

①　认识 43 个生字、10 个偏旁和 2个多音字；会写 17 个字和 3个笔画。

②　学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气。认识逗号和句号，根据

标

点读好停顿，初步建立句子的概念。

③　学会用“前、后、左、右”4个方位词说话；积累一问一答的语言表

达，

积累由生字拓展的新词。

④　背诵《比尾巴》。

2.情感态度价值观

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