小学一年级上册语文课内阅读训练
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2025-12-18
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课内阅读专项训练
(一)一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。
1. 我会写文中说到了五个数字分别是( )、( )、( )、(
)、( )。
2. 我 能 在 文 中 找 到 与下 面 词 语 的 意思 相 反 或 相 对 的 词语 : 天 — — (
) 上——( ) 今——( ) 水——( )3.形相近的字组
词 。 水 — — ( ) 上 — — ( ) 古 — — ( ) 月 — —
( )木——( ) 下——( ) 今——( ) 日——
( )
3. 从文中 “天地分上下”的下一句是
.
(二)一片两片三四
片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
1. 我 会 用 “ 片 ” 写 词 语 : 一片 ( ) 一 片 ( ) 一 片 (
)2.你能猜猜文中说的是什么吗?( )
3.你能为上面的诗合适的题目吗?( )
(1)咏雪 (2) 咏梅
(一)小黄鸡,小黑鸡欢欢喜喜在一起,刨刨土,捉捉虫、青草地上做游
戏。
1. 圈出这首儿歌 jqx 的音节是哪几个?
2. 短文中说到了
____和____在一起,它们经常一起刨刨
__
_、捉捉
___、青草地上
____
3. 小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的?用文中的一个词语说说。
__
___
____
(二)小河水说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说
话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。
小青蛙说话,呱呱,呱呱。
1. 小河水说话怎样的声音?_
____小雨点说话怎样的声音?_
____
2. 文中说到了哪几个小动物说说?_
____、_
____、_
____、_
____
3.我还知道_
____说话是_
____
(一)东边来了一只羊, 西边来了一只羊, 一起走到小桥上。 你也不肯
让, 我也不肯让,扑通一声掉进河中央。
1. 我会填 :两_____羊 走到_____上
2. 儿歌中说到了_____掉进河里?
3. 你能猜猜它们为什么会掉进河里吗?_
____
___
(三)一只船,扬白帆, 漂呀漂呀到台湾。接来台湾小朋友, 到我学校
玩一玩。伸出双手紧紧握, 热情的话儿说不完。
1. 小船漂呀漂呀到_____,接来小朋友,到我学校_____。
2. 儿歌中说一只小船到台湾去做什么了?_
____。
3. 儿歌中说_____和_____双手紧紧握在一起。
(一)秋天秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往
南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。
1. 文中写的是______季节的景色。
2. 按原文填空:秋天来了,天气_____了。一片片_____从_
____落下来。
3. 你喜欢秋天的天气吗?能说说为什么吗?____________
____________________________(二)江
南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲
叶南,鱼戏莲叶北。
1. “江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写______的景色。
2. 美丽的江南,莲叶茂盛,莲子丰满,正是采________的时节。
3. _____在莲叶间快乐的游玩,从侧面反应了人们________
__的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍,一会儿在_____游玩、一会儿在__
___游玩、一会儿在_____游玩、一会儿在_____游玩,十
分快乐。
(一)我的小书包,宝贝真不少。 课本作业本,铅笔转笔刀。上课静悄悄,下
课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。
1. 我的书包里有什么宝贝?_____、______、______、
______
2. 仿写:我的小书包,宝贝真不少。_______________3.
你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢?_______________
(二)五星红旗,我们的国旗,国歌声中,高高升起。向您敬礼。
1. 我们国旗是( )。
2. 升国旗时,要奏( )。①国旗 ②国歌 ③音乐
3. 升旗时,我们要怎么做?
4. 你看过天安门前升国旗的场面吗?_______________
(一)比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞? 猴子
的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴扁?谁
的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇? 鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔
雀的尾巴好像一把扇。
1. 填空. ( )的尾巴长,( )的尾巴短,( )的尾巴像把
伞,( )的尾巴弯,( )的尾巴扁,( )的尾巴最好看。2.
这段话主要写了______种动物的尾巴.
2. 读了比尾巴这篇课文你知道了什么?______________
(二)青蛙写诗下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:“我来写一首诗。”小蝌
蚪说:“我来给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。”
荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。”青蛙的诗写成了,呱呱,呱
呱,呱呱呱呱……
1.小青蛙要做什么?___________________________________________
________________________
2.根据诗歌内容填空。小蝌蚪当________________,水泡泡当________
________,水珠当________________。
3.青蛙要做的事做成了吗?请你从诗歌中找出答案,抄在下面横线上。_
_____________________________________________________________
_____
(一)明天要远足翻过来,唉——睡不着,那地方的海,真的像老师说
的,那么多种颜色吗?翻过去,唉——睡不着,那地方的云,真的像同学
说的,那么洁白柔软吗?翻过来,翻过去,唉——到底什么时候,才天亮
呢?
1. 儿歌中说的小主人公要去__________________
2. 他想像大海真的有那么多种____________吗?
3. 他想像那地方的云真的有那么____________吗?
4. 这首诗写出了诗人远足之前_______________________的心情。
(三)美丽的海边 大海,蓝蓝的,又宽又广。 沙滩,黄黄的,又
长又软。 雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。 小
朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项
链,挂在自己的胸前。 小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串
欢乐的笑声送给了大海。
1.短文共有( )个自然段。
2.短文描写的是( )的美丽景色。
3.选择填空,把序号填在括号里。①沙滩 ②大海 ③贝壳
④浪花蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的__
_____
4.用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
(一) 雪地里的小画家下雪啦!下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画
竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就
成一幅画。咦,青蛙为什么没参加?哦,它在洞里睡觉哪。
1.雪地里的小画家是谁?( )
(1)小鸡、小狗、小鸭、小马(2)小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫
(3)小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙
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