部编人教版语文一年级下册语文园地六(备课教案)
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2025-12-18
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语文园地六
教学要求
1.学用字词句,认真读关于夏天的词语,学会仿写句子,认识
食品上的汉字。
2.通过诵读名言佳句,帮助小学生积累句子。
3.和大人一块儿读,明白要助人为乐的道理。
教学重点:
复习音序查字法查字典,积累歇后语,儿歌。
教学难点:
阅读小短文,提高阅读能力。
教学课时:2课时
第一课时
课时目标
1.学用字词句,认真读关于夏天的词语,。
2.学会仿写句子,认识食品上的汉字。
教学过程
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地六”的内容。(板书:语文园地六)
二、学和用
板块一趣味识字:
1.出示:(课件出示)
冰棍(gùn) 西瓜(guā) 绿豆汤(tāng) 凉席 蚊(wén)香
花露水 蒲(pú)扇(shàn) 竹椅(yǐ) 萤(yíng)火虫 牵(qiān)牛
侄(zhí)女 北斗(dòu)星
2.根据拼音读词语。
3.这些词语都与什么季节有关?
认真观察我们发现,这些词语全部和夏天有关,是夏天的解
暑食品、解暑用品,以及夏夜的景物。
板块二:字词句运用。
1.读一读,照样子说一说。(课件出示)
(1)先观察例句。
这道题的“例句”一共三句话,读这三句话我们发现,一
句比一句具体。
第二句和第一句比,多了“在山坡上”,写出了割草的地
点在哪里。
第三句和第二句相比,多了“弯着腰”,写出了小白兔的
动作。
(1)仿照例句的结构,扩写“小鸭子游泳。”
参考答案:小鸭子在小河里游泳。小鸭子自由自在地在小
河里游泳。
2.读一读,加上标点,再抄写最后一句。(课件出示)
先读一读句子,看一看句子要表达的意思是疑问,是感叹
还是陈述,然后再根据句意加标点。
参考答案:
小燕子飞的真低呀!
你写作业了吗?
天安门前的人非常多。
爸爸看到我来了,高兴地笑了。
板块三:食品展示台。(课件出示)
仔细观察食品上的文字,认识这些汉字,我们可以知道这些食
品的名称,保质期等。对于我们正确食用,有好处。
第二课时
课时目标
1.通过诵读名言佳句,帮助小学生积累句子。
2.和大人一块儿读,明白要助人为乐的道理。
教学过程
一、揭题导入
今天我们继续学习“语文园地六”的内容。(板书:语文
园地六)
二、积累和运用。
1.出示关于天气的谚语:(课件出示)(板书:天气的谚语)
朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山带帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
2.借助拼音读一读,读通顺,熟练,直至会背诵。
3.在熟读的基础上,我们理解这些谚语的大意。
“朝霞不出门,晚霞行千里。”是说早上看到有彩霞,就不
要出远门,因为天气不好,要下雨,晚上看到彩霞,第二天可
以放心的出远门,因为一定是晴天。
“有雨山带帽,无雨半山腰。”看山上的雾,也能识别天气
的好坏。如果看到山上的云雾像一顶帽子戴在山上,就一定有
雨,云雾只是环绕在半山腰,就一定没有雨。
“早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。”雨在什么时候下,
还有说法。如果早晨下雨,一会儿肯定会晴,如果晚上才开始
下,那么雨一定会下到第二天早晨才停。
“蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。”观察小动物的行动,
也可以预测天气。当你看到蚂蚁搬家往高处,或看到蛇匆匆爬
过马路,说明不久就会有一场大雨降临。
和大人一块读。(课件出示)
夏夜多美
(原文略,见教材第79——81 页)
1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章,在熟读的基础上,和爸
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分类:小学
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