一年级上册语文知识点必背内容2021

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目
录
识字 1《天地人》…………………………………………………… 1
识字 2《金木水火土》……………………………………………… 2
识字 3《口耳目》…………………………………………………… 3
识字 4《日月水火》………………………………………………… 4
识字 5《对韵歌》…………………………………………………… 5
汉语拼音 1《a o e》 ……………………………………………… 6
汉语拼音 2《i u ü y w》 ………………………………………… 7
汉语拼音 3《b p m f》 …………………………………………… 8
汉语拼音 4《d t n l》 …………………………………………… 10
汉语拼音 5《g k h》 ……………………………………………… 11
汉语拼音 6《j q x》 ……………………………………………… 12
汉语拼音 7《z c s》 ……………………………………………… 13
汉语拼音 8《zh ch sh r》………………………………………… 14
汉语拼音 9《ɑi ei ui》…………………………………………… 15
汉语拼音 10《ɑo ou iu》 ………………………………………… 16
汉语拼音 11《ie üe er》 ………………………………………… 17
汉语拼音 12《ɑn en in un ün》 ………………………………… 18
汉语拼音 13《ɑnɡ enɡ inɡ onɡ》………………………………… 19
第1课《秋天》……………………………………………………… 20
第2课《小小的船》………………………………………………… 21
第3课《江南》……………………………………………………… 23
第4课《四季》……………………………………………………… 25
识字 6《画》………………………………………………………… 27
识字 7《大小多少》………………………………………………… 28
识字 8《小书包》…………………………………………………… 29
识字 9《日月明》…………………………………………………… 30
识字 10《升国旗》 ………………………………………………… 31
第5课《影子》……………………………………………………… 33
第6课《比尾巴》…………………………………………………… 34
第7课《青蛙写诗》………………………………………………… 36
第8课《雨点儿》…………………………………………………… 38
第9课《明天要远足》……………………………………………… 40
第10 课《大还是小》 ……………………………………………… 41
第11 课《项链》 …………………………………………………… 43
第12 课《雪地里的小画家》 ……………………………………… 45
第13 课《乌鸦喝水》 ……………………………………………… 46
第14 课《小蜗牛》 ………………………………………………… 48
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识字 1《天地人》必背知识点
一、我会认
天tiān（天上、天气、上天） 地dì（地上、土地、天地）
人rén（人口、工人、人们） 你nǐ（你好、你们、你家）
我wǒ（我们、我家、为我） 他tā（他们、他人、他家）
二、反义词
天——地
三、问题解疑
1.天地人之间是什么关系？
天→天空 地→大地 人→人类
我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育
了人类，人类爱护着天地。
2.你我他之间是什么关系？
你：指与自己相对的第二个人。
我：指自己。
他：自己和对方以外的第三个人。
你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的
“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
四、课外阅读
你我他
妈妈生下我，就有你我他。
同在一个蓝天下，我们是一家。
我帮你，你呀你帮他，
分不开的你我他，你呀你我他。
- 2 -
识字 2《金木水火土》必背知识点
一、我会写
一yī（一个、一人、一生） 二èr（二人、二个、二哥）
三sān（三人、三个、三只） 上shàng（上下、上山、上车）
二、我会认
四sì（四个、四只、四片） 五wǔ（五人、五个、五朵）
下xià（下车、下人、下一个）
三、反义词
上——下
四、认识田字格
五、认识笔画
一（横） |（竖）
六、笔顺规则
从上到下
七、问题解疑
1.文中包含哪些数字？ 一二三四五
2.“金木水火土”被称为五行。
八、课外阅读
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识字 3《口耳目》必背知识点
一、我会写
口kǒu（人口、口才） 耳ěr（耳朵、木耳）
目mù（耳目、目光） 手shǒu（小手、手里）
二、我会认
足zú（手足、足下） 站zhàn（站立、站住）
坐zuò（坐下、坐好）
三、认识笔画
四、问题解疑
1.人为什么要“站如松，坐如钟”？
因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳
健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？
行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能
够解除疲劳。
五、课后习题
手可以劳动，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳朵可以听声音，目可以看东
西。
六、推荐阅读
- 4 -
识字 4《日月水火》必背知识点
一、我会写
日rì(今日、日月、日子) 田tián（田地、田里、大田）
禾hé（禾苗、禾田） 火huǒ（大火、火力、火花）
二、我会认
月yuè（月亮、月光、一月） 水shuǐ（开水、大水、水田）
山shān（土山、上山、下山） 石shí（石头、石山、大石）
三、认识笔画和笔顺规则
捺(乀) 点(丶)
笔顺规则：先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。
四、生字演变
这几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的，后来慢
慢演变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。
五、教材课后习题
- 5 -
六、推荐阅读
日月水火，红日圆圆，月牙弯弯，河水清清，火苗红红。
识字 5《对韵歌》必背知识点
一、我会写
虫chóng（小虫、虫儿、虫子） 云yún（白云、云朵、乌云）
山shān（大山、山上、下山）
二、我会认
对duì（一对、对手、对白） 雨yǔ（大雨、下雨、小雨）
凤fēng（大风、风雨、风光） 花huā（白花、小花、花朵）
鸟niǎo（鸟儿、小鸟、一只鸟）
三、认识笔画
四、品读课文
“云、雨、雪、风”是自然现象。
“花、树、鸟、虫”是自然现象。
“山清对水秀”突出了自然风光的美。
“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。
《对韵歌》共 3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、
风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳
绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。
五、教材课后习题
朗读课文，背诵课文。
朗读时，可以把对应的事物名称略读重一点儿，“对”字轻读，感受汉语言
的音韵美。
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六、推荐阅读
对韵歌
葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。
风习习，雨绵绵，地北对天南。
汉语拼音 1《a o e》必背知识点
发音
发 ɑ 时，嘴张大，舌头居中，舌面中间微微隆起。
发 o 时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起。
发 e 时，嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬。
声调标法
声调歌
一声高高平又平，二声就像上山坡，
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
书写
认识四线三格
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汉语拼音 2《i u ü y w》必背知识点
发音
发 i 时，口要开得很小，上下牙齿对齐，舌尖接触下齿背，嘴角向两边展开。
发 u 时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。
发 ü 时，嘴唇成扁圆形，接近闭合，舌尖抵住下齿背。
声调标法
声调歌
1.小i小i有礼貌，一见标调就摘帽。
2.小ü很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄傲帽。
注意点
1.每一列中的字母发音大体相同，但声母 y、w读得轻、短，韵母 i、u、ü和整
体认读音节 yi、wu、yu 读得稍长、响亮些。
2.yi、wu、yu 是整体认读音节，应整体识记，不要拼读
3.整体认读音节可以直接用来给汉字注音。但声母 y、w和韵母 i、u、ü都不能。
写法
i 占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格；再写点，写在上格靠近第二条线的
地方，两笔写成。
u 占中格，先写竖右弯，再写竖，两笔写成。
- 8 -
ü 占上中格，先写 u，再写两点，两点写在上格靠近第二条线的地方，四笔写
成。
y占中下格，先在中格写右斜，再写左斜，左斜稍长，伸到下格一半处，两笔写
成。
w占中格，由两个斜下斜上“v”组成，不要写得太宽，两笔写成。
难点
两个难点宝贝要注意哦：
ｉ上边标声调符号时，不写点。
y和ü组成音节，ü上两点省写。
声母 y，韵母 i，两人站一起，就是音节 yi。
声母 w，韵母 u，两人坐一处，就是音节 wu。
y和ü，一相遇，两点就省去，变成音节 yu。
汉语拼音 3《b p m f》必背知识点
发音
发 b 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，让气流自己冲出来，极轻极短，
气流较弱。
发 p 时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，向外送气，极轻极短，气流较
强。
发 m 时，双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。
发 f 时，上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。
b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音。f 的发音部位是上齿和下唇，叫唇齿音。
拼读注意点
▲ｂ、ｐ、ｍ、ｆ是声母，要读得又轻又短。
拼读学习建议先用ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和ɑ拼读，这是比较容易的，用“前音轻短后
音重，两音相连猛一碰”的口诀。声母ｂ和韵母ɑ的四声相拼有一定难度，要反
复练习，然后把声母和带调的单韵母连读成音节。然后再和别的单韵母拼读。
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