部编版一年级上册语文资料-阅读理解专项训练

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阅读理解专项训练
（一）
太阳公公交给蝴蝶一封信，
并告诉蝴蝶：“一定要把信亲
手交给春姑娘！”
她听说春姑娘就躲在花丛
中，但那么多的花儿，哪一个
才是春姑娘呢？
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妺妺，
歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说：“孩子，喝一
口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道
了这个消息，大家一起商量好，
要要帮蝴蝶找春姑娘。
他 们 张 开 小 嘴 一 起 喊 ：
“春姑娘，你在哪里呀？”
1．短文共有（ ）自
然段。
2．请把下面的词语组成一
句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴
蝶 春 姑娘
3．请你填上合适的词。
一（ ）水 一
（ ）信 一（
）嘴
一（ ）门 一
（ ）黄叶 一（
）伞
（二）
一棵老树生了病，有些叶
子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，
找到了生虫子的地方，就啄一
个洞。他伸长舌头，把虫子一
个一个地钩出来吃。吃完虫子，
张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，
慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文共有_____个自然
段。第二自然段共有_____个逗
号。
2．填上合适的动词。
（ ） 舌 头 （
）走了 （ ）虫子 （
）叶子
（三）
云在蔚蓝的天空中，漂浮
着棉絮一样的白云。云儿在天
空中无忧无虑地飘荡，或浓或
淡，还不时地变换形状。看，
西边天空中的一只小白兔在使
劲地向前跑，不一会儿，便融
入了云群。一会儿，从远处翩
翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地
扩大，模糊了，变成了一片大
云朵。
1.在括号里填上合适的词
语。
　 （ ）的天空
（ ）地飘荡
　 （ ）的白云
（ ）地向前跑　
2.在文中找出下列词语的
近义词、反义词。
　　近义词：渐渐——（
）
　 　 反 义 词 ： 浓 — — （
）
3.读文章最后一句话，并
照样子写一句描写白云的句子。
（四）
小熊家的苹果熟了，他请小
伙伴们来一起品尝。小熊爬到
树上轻轻地摘下一个又大又红
的苹果，说：“谁先吃呢？”
小鹿说：“我给苹果树浇过
水，施过肥。这个大苹果给我
吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树
穿过厚厚的稻草衣裳。这个大
苹果给我吃吧。”
小猫说：“果树闹虫子的时
候，我给它喷过药水，把虫子
全杀死了。这个大苹果就给我
吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，
把苹果切成了六块，挑了两块
最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们知道了：吃东
西要先想到长辈，大家分享快
乐才是幸福的。
1．照样子，写词语。
例：又大又红 又 又
又 又
2．短文共有 个自然段，
第 自然段写了小熊把苹果
切成 块，挑了两块最大的
递给了爸爸、妈妈。
3.短文共有 种小动物。
请你用“ ”画出来。
4.读了短文，你明白了什
么 ？ 请 在 正 确 的 说 法后 面 画
“√”。
①吃东西要先想到长辈，
大家分享快乐才是幸福的。（
）
②给苹果树浇过水的小动
物， 就 应 该 先 吃 大 苹 果 。 （
）
③小熊把苹果切成了六块，
挑了两块自己吃了。（ ）
（五）
我趴在阳台的栏杆上，等妈
妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多的“大
蘑菇”，有火红的，有天蓝的，
有翠绿的，有紫色的……多么
美丽的“大蘑菇”哇！那一朵
朵彩色的“大蘑菇”在大街上
流动。
啊，我看到妈妈了！那白底
蓝花“大蘑菇”，就是妈妈撑
的雨伞哪！不一会儿，我听到
妈妈上楼梯的脚步声，噔，噔，
噔，我赶紧躲在阳台的门背后，
跟妈妈玩藏猫儿。
我等到了妈妈，真高兴。
1.短文共有（ ）个自然
段，标上序号。第 3 自然段共
有（ ）句话。
2.用“ ”画出第 2
自然段第 2 句话中表示颜色的
词语。
3.短文中“大蘑菇”指的是：
①吃的蘑菇 ②雨
伞
4.“我”等到妈妈回来时
的心情是 的。
（六）
春妈妈回来了,带来了三个
淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲
醒了天空,敲醒了田野,敲醒了
沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗
绿了大树,洗青了小草,洗红了
花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹
柔了树枝,吹长了青草,吹着春
天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带
来了三个能干的小姑娘。
阅读短文，回答问题：
1. 春 妈 妈 带 来 了 三 个 （
）的、（ ）的小姑娘。
2.这三个小姑娘分别是（
）、（ ）、（
）。
3.你能根据诗歌的内容填
空吗?
春天来了, 、
、 和 都醒
了,树 （ ） 了 , 草 （
）了,花朵（ ）了。
（七）
春天到了，姐姐带着弟弟
到公园玩。公园里的花开了，
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