部编版一年级上册语文资料-阅读理解

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（一）
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只
要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨
（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，
它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的
衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例
外。
1.本文共有（ ）段，标上序号。
2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；
鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。
4、选择正确的打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。
（二）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄
的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有 　句话，写的是　　　　季的的景象。
2.春天有灿烂的　　　　；田野里　　　　，散发出浓浓的　　　　　
。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。除了这些，
还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　　。
（三）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色
的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变
红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花
（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　
夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　
秋天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　
（四）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找
食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷
了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小
鸡真可爱。
1.这篇短文共有（　　）句话。
2.短文里写了　　　　　和　　　　　。
3.小鸡们冷了，就会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（五）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师
送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有　　　句话。
2.天就快下雨了，　　　　和　　　　　给老师送伞和雨鞋。
（六）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，晶晶
亮。好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：
“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，
可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。
3.露珠为什么不见了，是因为（　　）
Ａ、太阳出来了。　　Ｂ、露珠掉在地上了。
（七）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有
的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷
住了。
1.这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。
2.这段话描写的是什么季节？（ ）
（八）
小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又
红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。
1.这段话有（）句。
2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（九）
我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（yá）。谢谢太阳和雨水，
是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（jiē）
出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1.短文共有（ ）句话。文中的“我”是﹙ ﹚。
2.“我”在＿ （时候）发芽，在＿ （时候）结果。
3.＿ 帮助“我”长大。
（十）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝
天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都
开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1.短文共有＿ 句话，主要是写＿ （季节）的景色。
2.短文中写了小草、树枝、——、——、——、等，可以看出春天的。
（十一）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1.短文共＿ 段。第二段共有＿ 句话。
2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（ ）
（十二）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了＿ 种植物，这些植物分别是（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）。
2.写颜色的词有 。
（十三 ）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小
蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水
面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ）
原野上（ ） 竹林（ ）
2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
　小蜜蜂（ ） 小飞机（ ）
小燕子（ ） 小火箭（ ）
3. 能把上面的内容画下来吗？试试看。
（十四 ）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣
服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的
衣服。
1.这段话有句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十五）
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
1.这段话共有（ ）句话。
2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3.用“～”标出你喜欢的词语。
（十六）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸
爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu） 叔（shū sū） 许（xǔ qǔ）
会（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡèn） 处（chù cù）
2.这一段话共有＿ 句。　　
3.从这一段话中我知道﹙ ﹚。
（十七）
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄
（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1.这一段话共有﹙ ﹚句。
2.这段话中写了颜色的词语有——和——。
3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
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