统编版语文五年级上册习作：推荐一本书教案AB0

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推荐一本书

教学

要求

　　1.介绍一本书，能分段表述推荐理由。（重点）

2.能把重要的理由写具体。

教学

课时

　　一课时。

1.介绍一本书，能分段表述推荐理由。

2.能把重要的理由写具体。

课件。

一、谈话导入，激发兴趣

教师：同学们，你最喜欢的书是什么？把这本书介绍给大家。

学生畅所欲言。

教师：这次习作就是向大家推荐一本书。（板书：推荐一本

书）

设计意图：在轻松的谈话中引入“书”的话题，激发学生的学

习兴趣，引起学生学习的欲望。

二、阅读“习作”，明确要求

1.读教材的相关内容，明确写作要求。（出示课件 2）

　　（1）介绍清楚基本信息。

（2）抓住书籍的具体特点写推荐理由。

（3）分段写，把重要的理由写具体。

2.思考：我们可以向别人推荐哪些内容？

学生畅所欲言：可以推荐书中吸引人的情节或者个性鲜明的人

物等。

设计意图：明确要求是习作的第一步，只有读懂了要求，学生

习作的时候才不至于跑题、偏题，这样也降低了写作难度。

三、小组活动，交流选材

1.小组活动，把自己喜欢的书推荐给大家。

（1）要介绍清楚书的基本信息。

（2）要说清楚推荐的理由。

2.学生在小组内互相推荐自己喜欢的书，听的同学可以提问题

或者提意见。

3.评价其他同学的介绍，注意他们是否说清楚了推荐的原因。

4.学生独立完成习作。

设计意图：组织学生互相交流各自推荐的书，实现组内资源共

享。

四、交流收获，习作评改

1.请学生读读自己的习作，其他学生提出修改意见。

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