第四单元汉语拼音14 ɑng eng ing ong 精华版教案AA0

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核心素养目标
文化自信:学好汉语拼音,学习普通话,弘扬中华民族的文化。
语言运用:按照一定的顺序,仔细观察图画,用几句话说说图上的内容。
思维能力:和上一课所学的前鼻韵母进行字形比较,找出后鼻韵母的组合规律。
审美创造:通过教师范写等形式,引导学生养成正确的书写习惯。
课前解析
这节课有五部分内容。第一部分是后鼻韵母和整体认读音节 yinɡ,配有图画和表明图意的音节。第二
部分是声母和后鼻韵母的拼音练习,包括两拼与三拼的音节。第三部分是这课要求书写的音节词。第四部
分是词语,其中有要求会认的生字。第五部分是儿歌《两只羊》。重点是第一、二部分。
关注后鼻韵母:发挥情境图的作用,引导学生按照一定的顺序,仔细观察图画,用几句话说说图上的内容。
重点指导 ɑnɡ 的发音。和上一课所学前鼻韵母进行字形比较,引导学生找出后鼻韵母的组合规律。
关注拼读:要鼓励学生自主练习音节的拼读,同时可以采用多种形式检测学生的掌握程度,如指名让学
生读、分组读、自我展示读等。
关注书写:强调写好每个字母,重点指导把音节中的字母写得紧凑、匀称。
关注词语和儿歌:引导学生借助拼音自主拼读,正确认读词语,同时可以让学生说一说自己喜欢的体育
运动,然后进行拓展讨论。鼓励学生自己拼读儿歌,遇到不会读的圈出来,想一想再读。
教学目标
1.正确认读后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 和整体认读音节 yinɡ 及其四声,读准音,认清形。(重点)
2.正确拼读声母与 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 组成的带调音节,能在四线格中正确书写音节词“mínɡ
liànɡ”。(重点、难点)
3.借助拼音,认读“游泳、滑冰、骑自行车、打乒乓球”4个词语。认识“冰、自、行、车”4个生字。
4. 正确朗读儿歌《两只羊》。
课前准备
课件
课时安排
2课时
1.正确认读后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 和整体认读音节 yinɡ 及其四声,读准音,认清形。
2.正确拼读声母与 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 组成的音节。
3.能在四线三格中正确书写音节词“mínɡ liànɡ”。
一、翻卡游戏,复习导入
1.前鼻韵母翻翻卡。(出示课件 3)
2.导入课文题目:今天我们一起来认识拼音王国最后 4个韵母朋友 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。
教师板书课文题目,领读课文题目,学生跟读课文题目。(板书:14 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ)
二、学习 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ
1.看图说话,找出后鼻韵母。
(1)(出示课件 4)出示课文中的情境图,引导学生看图说话:图上画了什么?
学生举手回答,教师用故事串联的方法,引出 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。
(2)教师过渡:这个故事中的“床、窗”里藏着我们要学的韵母 ɑng,“灯、风”里藏着我们要学的韵母
eng,“婴儿”的“婴”和“猫头鹰”的“鹰”里藏着我们要学的韵母 ing,“钟”里藏着韵母 ong。(板书:ɑnɡ　enɡ
inɡ　onɡ)
(3)(出示课件 5)带有 ng 韵尾的鼻韵母是后鼻韵母。
2.ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 的发音教学。
(1)ɑng 的发音教学。(出示课件 6)
教师引导学生编顺口溜练读:大床大床 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
(2)enɡ 的发音教学。(出示课件 7)
教师引导学生编顺口溜练读:台灯台灯 enɡ enɡ enɡ。
(3)inɡ 的发音教学。(出示课件 8)
教师引导学生编顺口溜练读:婴儿婴儿inɡ inɡ inɡ。
(4)onɡ 的发音教学。(出示课件 9)
教师引导学生编顺口溜练读:时钟时钟onɡ onɡ onɡ。
对比读一读:enɡ—onɡ。(出示课件 10)
口形扁扁 enɡ enɡ enɡ　　口形圆圆 onɡ onɡ onɡ
(5)联系生活读一读。(出示课件 11)
3.ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 的形状教学。(出示课件 12)
由单韵母 ɑ、o、e、i和ng 进行组合游戏,组成后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。
4.学习整体认读音节 yinɡ 及其四声。(出示课件 13)
(1)学生自主练习 yinɡ 的发音,教师正音。
(2)“小老师”领读,开火车读,齐读。
(3)借助图片练读 yinɡ 的四声。yīnɡ 蒲公英　 yínɡ 萤火虫　yǐnɡ 手影　yìnɡ 映山红
三、拼读由ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 组成的音节
1.学生自主拼读 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 组成的音节,教师巡视,对拼读有困难的学生进行个别指导。
重点点拨:qiáng、huáng、chuāng、qióng 是三拼音节,中间的介音发音不能丢;
chuāng、rēng、zhōng、sòng 中的平、翘舌音要分清楚。
2.看图组词读一读。
(1)chánɡ 长江　qiánɡ 墙壁　chuánɡ 大床　bānɡ 帮忙(出示课件 14)
(2)dēnɡ 台灯　fēnɡ 大风　rēnɡ 扔掉　ténɡ 疼痛(出示课件 15)
(3)jǐnɡ 水井　tīnɡ 听课　xìnɡ 杏子　bǐnɡ 烧饼(出示课件 16)
(4)hǒnɡ 哄孩子　zhōnɡ 中国　sònɡ 送来　dōnɡ 冬天(出示课件 17)
四、学写音节词(出示课件 18)
1.教师范写音节词“mínɡ liànɡ”,学生描红,书写,同桌互查书写是否正确、规范。
2.教师巡视,提醒写字姿势,指出书写过程中存在的问题。
五、课堂演练(出示课件 19)
1.借助拼音,认读“游泳、滑冰、骑自行车、打乒乓球”4个词语。认识“冰、自、行、车”4个生字。
2.正确朗读儿歌《两只羊》。
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