5 小小的船精华版教案AA0

免费

3.0 2025-11-28 5 154KB 6 页海报

侵权投诉

核心素养目标

文化自信:激发学习语文的兴趣,为养成良好的语文学习习惯打好基础。

语言运用:正确朗读课文,用简单的叠词说短语,积累偏正短语。

思维能力:结合插图,想象诗歌描绘的画面。

审美创造:品味富有童趣、朗朗上口的儿童诗。

课前解析

《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙

地联系在一起,描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船,“我”坐在“船”上看

闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带,将遥挂在天空的月儿瞬间拉到眼前,把现

实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。读着诗歌,脑海中便会闪现一幕幕形色兼备的图景,

带来亦真亦幻的奇妙感受。

关注课文:诗歌共有两句话,第一句将弯弯的月儿和小小的船两幅图带进读者的脑海里,弯

弯的月儿和小小的船在形状上相似,都是“弯弯的”“两头尖”, 二者合二为一。第二句说“我”坐

在小船里,实际是想象自己坐在月亮上看星空,以充满童趣的幻想,勾画出了坐在月亮船里,与

星星相伴,畅游蓝天的浪漫图景。文中出现了三个“小小的船”, 第一个指的是真实的小船,第二、

三个指的是弯弯的月亮。

关注插图:课文插图画了一个小女孩躺在月亮上,伸出手,在向着天空中的星星说些什么,

两颗星星正对着她微笑,充满想象和童趣。

关注生字:这课需要书写 5个字,会认 10 个生字,可以根据已学的识字方法自主识记生字。

认识门字框。

关注词语和句子:课后安排了“读一读,照样子说一说”练习,在学习时,应引导学生通过课文

及文中插图理解,并让学生用这些词语说说句子,在语境中加强理解与运用。

关注朗读:引导学生想象夜晚看月亮看星星的场景,感受儿歌轻快的节奏。通过反复朗读,

引导学生背诵诗歌。

教学目标

1.会认“船、弯”等 10 个生字,会写“月、儿”等 5个字,认识门字框 1个偏旁。(重点)

2.正确朗读课文。背诵课文。结合插图,想象儿歌描绘的图景,感受夜空的美丽。(难点)

3.仿照例子,用简单的叠词说短语,积累偏正短语。(重点)

课前准备

课件

课时安排

2课时

1. 会认“船、弯”等 10 个生字,会写“月、儿”,认识门字框 1个偏旁。

2.正确朗读课文。结合插图初步感受儿歌描绘的图景。

一、谜语导入,引出课文题目

1.(出示课件3)猜谜语:远看像张弓,近看两头通,无脚也能行,水上大英雄。(打一交通工

具)谜底:船。提醒学生“船”是三拼音节,翘舌音。

2.揭题:生活中一般都是在水里可以见到船,有个小朋友在天上看到了一艘船,一艘小小的

船。教师板书课文题目,齐读课文题目。(板书:2 小小的船)

二、初读课文,整体感知

1.(出示课件4)读准发音,读对词语,不会读的字借助拼音多读几遍。

(1)认读生字。(出示课件5)

①指名让学生读,教师正音;带拼音齐读,教师提示“在”是平舌音,“闪”是翘舌音。②去掉

拼音开火车读,齐读。

(2)认读词语。(出示课件6)

①开火车读,教师正音。②去掉拼音齐读。

(3)学习偏旁。

(出示课件7)自主观察课后的认字表,找出带有门字框的字。

展示门的图片,提示学生门字框源于“门”字。引导学生结合生活实际,联系门的样子识记

门字框。提示:汉字中,四四方方像一个框框,把里面的部分围起来的偏旁一般称“框”。

门+人=闪。含有门字框的字还有“问、间”。

(4)师生交流识字方法。

学生分享识字方法。教师相机指导,补充。(出示课件8)

①两:一横一框,一对小人藏中央。头:一点一点大。里:土中长出一个太阳。(编字谜)

②看:(出示课件9)展示看夕阳的图片,学生边做动作边认读。(做动作)

(5)(出示课件10)读准短语:呈现“的”字短语,指名让学生认读,教师提醒重点读音。

　　2.借助插图,整体感知。

(1)观察课文插图,说一说:图上有什么?(出示课件11)

预设:一个小朋友坐在月亮上,周围是蓝蓝的天,还有很多星星。

(2)想象:小女孩会坐在月亮上干什么?

预设:唱歌、摘星星……

三、观察示范,练习书写

指导书写“月、儿”。(出示课件12、13)

1.出示生字及所组的词语,教师范写,提示书写要点,学生书空。

2.学生练写。教师巡视评价,提醒学生运用正确的写字姿势和执笔方法。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

5 小小的船精华版教案AA0.doc

共6页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：6 页 大小：154KB 格式：DOC 时间：2025-11-28