带答案班主任基本功比赛试题

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班主任基本功笔试试
校区_________姓名__________
一、选择题（每题 1分，计 20 分）
1.班主任工作的中心环节是（C）
A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律
C.组织和建设良好的班集体 D.做好班集体的活动
2.“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是着名的教育家（B）提出来的
A.陶行知 B.叶圣陶 C.张伯苓 D.杜威
3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（A）
A.班级发展目标的建立 B.建立班团队组织
C.摸清班级情况 D.营造和谐健康的班级氛围
4.班集体形成的主要标志之一是（C）
A.成立了班委会 B.开展了班级活动
C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级计划
5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则。
A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教
6.班主任的工作重点是（A）
A.全面了解和研究学生
B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力
C.对学生进行品德教育
D.教育学生努力学习
7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指（D）
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
8.班主任做好班级工作的中心环节是（B）
A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作 D.同家庭、社会密切配合
9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D）
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序
10.党的十八大报告明确提出，要把（D）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班
人。
A.德育为先 B.育人为本
C.践行社会主义核心价值观 D.立德树人
11.小学阶段是发展学生个性(B)
A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（A）
A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性
13.班主任了解学生的基本方法是（A）
A.观察法 B.问卷法
C.谈话法D.调查法
14.进行个别学生教育的心理基础是（A）
A.尊重学生，关心信任 B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正D.热爱学生，坦诚相待
15.马斯洛理论把需求层次分成（C）
A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
C.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
D.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要
16.提出“通过集体，在集体中进行教育”这一着名教育原则的是（D）
A.杜威 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯
17.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（B）
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》
18.作为班主任，如本班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应是（B）
A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。
B.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。
C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。
D.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。
19.制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D）。
A．引导学生自觉遵纪守法B．维护社会稳定
C．促进社会和谐 D．促进学生全面发展
20.主题班会是德育的主阵地。一堂精彩的主题班会课能直抵学生的心灵深处，引起班集体成员的共鸣，既是班主
任组织、管理、教育学生的有效形式，也是引导学生进行（B）的良好途径。
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