小学高级教师职称述职报告（通用7篇）

VIP免费
3.0 2025-08-31 11 33.61KB 13 页 海报
侵权投诉
小学高级教师职称述职报告
小学高级教师职称述职报告（通用 7 篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一
点收获，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是
小编精心整理的小学高级教师职称述职报告（通用 7 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到
有需要的朋友。
几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新
的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我
从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放
眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发
扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课。
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟
定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一
课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有
趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成
集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做
到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师
生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在
课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次
的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，
就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法 ，
同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老
师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进
行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录
学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关
情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀
切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更
重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的
重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们
意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投
放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中
的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层
补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授
知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层
面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到
有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继
续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
时光如流水，转眼间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘九个春秋。20xx 年从海宁师范毕业后
就开始了一直对其期待与憧憬的教学生涯。从最初懵懂稚嫩的小学二级教师到渐渐累积磨练后
的小学一级教师，又已经过了 5年，这期间，有为人师的自豪与满足，有收获的喜悦，同时也
有失败、迷茫时的困惑。遵循与不变的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度与一颗爱护学生的心。
现就几年来的工作做如下总结：
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作
实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本
人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，
努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早
退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，
做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，
促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使
自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，
正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学
进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服
盲目性、随意性，才能取得积极的效果。平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通
过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是20xx
年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪
浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，
了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”
的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整
个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终
牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学
大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，
课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎
实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进
教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望
得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课 3次，片级开课 3
次，桐乡市级开课 1次，嘉兴市级开课 1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，
受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生的'学习情况对自己的`
教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成
文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课
程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更
扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题
获桐乡市二等奖；而自己也主持了 1个校级课题，于 2008年完成了结题工作，另 1 个市级课题
也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长
的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，
爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项
教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动
达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研
组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望
的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的
热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！
本人于19xx 年工作，20xx 年评定小学一级教师。20xx 年8 月至今，到香江花城支教。工
作十余年，一直从事小学美术教学工作。回首这些年，是我积极健康快乐成长的见证；回首这
些年，是我承载丰收，点燃希望的时光。回顾往昔，那曾流逝的岁月给我留下了美好的`印记，
也为我注入了前行的动力。在此，对数年的工作，作以下回顾和总结。
一、三尺讲台写春秋
“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何形容教师的工作
的语言都不为过。作为教师，我以身作则，积极向上，接收党的领导和教育，为人师表，遵纪
守法，积极做好班主任工作，努力做一名学生、家长爱戴的好老师。
因为热爱教育事业，我全心投入，不断学习，力求创新。3年前获南师大美术教育本科学历，
并加入镇江市美术家协会，开拓眼界，不断提升自我。工作中主动参加美术类的各项培训，如
到徐州参加省级新教材培训，省级美术电脑photoshop 培训等等，受益匪浅。
教学是一个教与学并存的过程，所谓“教学相长”也！在新课改的理念下，本人注重理论的
学习、研究和总结。教学论文、教学案例等十余篇在全国、省、市、区获奖，如《美术教学中
渗透京剧元素》获全国二等奖等。美术教师基本功比赛参加两次，成绩优异。目前个人小课题
《小学美术教学中自说→自画←自写能力的培养》已进入结题阶段，已见成效。结合学校教育
特色，本人参加编写了校本课程《创造与享受艺术化的人生》一书，现已全校使用。
观摩与交流，学习与提升。数年里，本人多多参加各项赛课、公开课等教学活动。如XX 年
到南京参加五城区美术观摩课——《画味觉、嗅觉》，在校本课程调研、校省级课题结题、美
术教学调研、全国少先队活动中分开设《京剧脸谱》、《绚丽多姿的京剧服装》等课。
二、张张笑脸暖人心
美术教师的工作，似乎每一天都充满着新鲜。在每一节的课堂中，在美的世界里，插上幻
想的翅膀，睁开明亮的慧眼，带着孩子用心去感受生活，发现乐趣，创造美丽。通过兴趣小组
的培训及校外多次活动的参与，师生心连心，共同进步！在全国“龙人杯”、历届的”市童话节”，
市小学生剪贴画、邮票等绘画比赛中，屡屡获奖。数百名学生分获一、二、三等奖，并有孩子
作品在报刊上发表。本人也多次被评为“优秀辅导教师”及荣获“优秀考级指导教师”称号。一份份
的获奖证书，一张张绽放的笑脸，一句句肯定的话语，让人心底升起浓浓暖意。
三、播撒希望继飞翔
“一分耕耘，一分收获”，播下教书育人的种子，收获甜美成长的果实。作为一名青年团员
教师，努力进取，为校、为己增光添彩，责无旁贷。20XX 年荣获“京口区优秀团员”称号，并在
校各项比赛中荣获“优秀团丁”、“教坛新秀”、“师德标兵”、“工会积极分子”等称号；以校为家，
为校教育教学出谋划策，数个教学设想被多次评为“优秀提案”；为丰富校园文化建设，多次活
动中被评为“创意奖”等。带着对教育事业的一份热爱、一份信念，播下希望的种子，把美好的
愿望化作今后飞翔的翅膀，带着孩子们，继续在广袤的教海里探航，前行！
教室小讲台，人生大舞台，我将在这里尽情地演绎精彩，传递温暖与感动，终将无怨无悔，
永作教育的使者！
20XX 年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳
恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地
完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学
工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重
要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识
到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，
就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实
实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来
教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类
型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教
案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教
学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分
明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学
生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发
学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习
勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，
爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为
首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种
问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的`力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐
向上的风气和良好的竞争氛围。
小学高级教师职称述职报告（通用7篇）.docx

共13页,预览7页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：13 页 大小：33.61KB 格式：DOCX 时间：2025-08-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 13
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注