教师高级一级职称答辩备考模拟试题及答案

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

   

 !"#$%&'()*+,-"./01"23,410"222

5!"#6789:)/;<=>?)@;1"ABC9(D52AEF7GHIJKL

MNOP2AE/NG)GNGQRSTUVWK-X#PY)GZ)G[\/]^- P

_AE;G-JK`abcOdefgh-iRP2jAEklGmno-pq&rP2sAEtG

uvmEwO-HIBxNyzP2{AE=>G|}~1-•€•‚fOƒP

41„")…†‡ˆ‰dŠ…U‹Œ-•Ž•Š•‘’G-Oy“P”•–4D—@P

!"#˜"Ž™š›Uœ•ž222

"#Ÿ ¡)d¢£<)‘¤/d)¥/…¦d§¨)…©GªO™˜«¬-®P¯°

±²…³´µ…§¶·¸l™-¹)•d-™/;<ºG»¼½¾no)§noR/3,U¿ÀÁ-

N´µ-CŒGÂU½¾ÃÀ)AÄ®§G½-ÅÆÇ)±,)ÈÉ&™²ÅÊËUÌ)vÍAÎ)

GÏÅÐÑÒÓP2

_˜3,ÔÕGˆ‰"Ž˜-™bÖ5m§…—)×…ØÙ§2

2ÚÛ©GÜr™)ÜÝÞ—)&¼•ßP"#Ÿ ¡)"§Ž4-™U¾/àáâã-)äåæç)è

è/éê™ëå§¥})±¾™mGìíîïGÂ)ðUñò)óÞ9(Î)È§ôõv‘1)²©

öGmO÷Gøù)É&vúû)”üýþµ§ñòP¯°)…ÿ于©G找准切‡口——Ür™)

&¼•ßPºG ™-Ür˜)掌õ·š-•ž)±,)GÏÅ灵§ÂL©自´b™)达·授Q9渔-

V果P

2ÚÛF7G©ÀÁ前¡™)àá异同P™具U典型æ)§代表æP所9X#˜A着kºGm今天

所-™N前U§ÃÀ-™ÀÁ)并àá)±,Gmno—掌õ²更Å透彻)融©§贯ÓP

2Ú_ÛF7G©b出™)§8举反三?§)’阔l野)Ä®创!§精神P"Ž˜-™需…G自己探索才

År)没UC}-)§所9)X#˜…抓住™ºGˆ‰身边-素d)扩展自己-n§o)b自

己-ÅÆ)pqLý挥™-@¦)达·8举反三?§-V果P22

j如œ运¦d渗透人文•想)Ä®Gq确-yz%值观2

2!"#《纲…》˜明确指出8ôG-yz%值观@;G-§ý展目标Q?§)所9)"#Ÿ ¡)d˜

™很多都ÀÁ·G÷§GÂŒ际)´µA抓住它mGU¿L渗透人文•o)Ä®þµq确§-O态¹)Œ事

³/-w精神P同iAç£mG•志-Ä®)§ºG É&Œ际™-âã艰苦-y景˜接受磨练P22

s如œÉ&接受OfýCO-ÃÁ

人Ñ社©ý展·定阶段Q所9出C校)J…原¯Q²/§”9º!代人¦á少-iR直接uv人ÑH累-

文£noP¯°)§接受O/必…-P接受OfýCO±两种Oƒ都U其存 -%值)彼°/相辅相承

-ÃÁP但´µX¨-传统˜àá突出§fç调接受N掌õ)相mìí冷落f忽lýCN探究)tGO}

<被K接受记忆-X#)窒息<人-•€f智Æ)摧残<人-O§ñòf热y)‘利于G-ý展PŸ

²/…Ÿ¢±种状态)ô§OX#˜-ýC探究研究Ç认oÂK突显出ì)tOX#更§多L};Gý

C™b出™Ü析™fr决™-X#)9§Ä®G创!精神fŒ践ÅÆP22

{!"#&'(如œŒ行民J平Çf谐-G[èWK22

[è/-Ž‚)!"#大Æ678自J探索)å@[\?§-ƒP只U‹T[èWK)才Å=>G-

自JÅÆP §˜)´µA注•52ÚÛ赋予G9X#˜-JBL位P2ÚÛ9[èWK-ÂK=>

Gý展P2Ú_Û©[è)`立HIf谐-GÃÁP 2ÚjÛ沟ÓNGÂ社©-ÀÁ)拓展l野)

完ÿ育内§涵§2

7!"#&'(如œ‹T9G;JB2

!"#ª育-根Ž目-出ý)b出<育必须Ã注人-ý展) §X#˜必须ôG放 JBL位4)

…³A着k 9(几Ÿ>5ÚÛ突出目标-ý展æP2ÚÛt"#¢;G8自己-"#?§)唤起

G-自´需³)9自§己-ƒmd>行诠释&rŸ造fkëP 2Ú_ÛÓXGGGNd-沟Óm话

A)达·共创共G§批判反•³异创!-目-P2ÚjÛ89:?§)9G-OÂK;J线Pç调O

ÂK9探§究;J)G;J)[W;JP2ÚsÛmG…87其所•)§F其所做)扬其所长)=其所}P?

8!"#&'(如œ ÂKX#˜ý展G自JÅÆ22

!"#N传统"#相à)‘¤/XÜ追³结果)¥/kl<X§#OPG-OX#也‘¤/停留 X¨]纯

-YGZ§-X#)¥/Y究 ÂKX#˜Onoý展ÅÆP ÂKX§#˜ý展G自JÅÆ

mìí)…明确9(几5ÚÛý展G-自Jæ/G}长-必然…³P2ÚÛ只U赋予G-权Æ)才

Åºþµý展起自J-ÅÆ)§‘适宜-态¹f行;ƒ)©严k妨碍G自Jæ-ý展P 2Ú_Û…警惕

自己Í˜8糊涂-爱?§)‘…98爱?-名义Œ施§mG-控制P2ÚjÛ Œ施!"#˜…反•自己-

ƒ)¯;/!§"#-Œ施JB)!"#所67-切都§ 2…ÓX-努ÆìŒC；2G自Jæ-ý

展ÃÁ着"0权Æ-Ü配N育资源ÚiR资e§场LÇÛ-¤Ü配)ÃÁ着%值-BC)需…>行自

´更!P22

9如œF7G选择适å自己-OƒÓX自己-§例ìí明

G存着定-B差异f‘同-O需³)˜A鼓励§G选择适å自己-OƒP譬如)偏爱独立•

-G) 独立§OiÅ够集˜注•Æ)OV率P如果Nþ人起O)却U”§Å¯认nX#受·ê扰

¥降低OV率Pó如)§喜欢ëO-G)§ Nþ人起Oi)表C出ì-OHIæ)¤加4þµ

QR-§相W启ý相Wü励)èè©¬vá1-OV果Pm于Oƒ‘§同-G)A采¬相A-策略

尽量t每位G都U¿©按自§己喜欢-ƒ>行OP

 "0˜如œF7G>行ýCO

8ýC?§)‘只限于寻³人Ñ尚未n晓-事物)确切-í)它/§包括¦自己-头脑亲自uvno-切法P

8ýC?§)/G自ÅÆ-种àá-境界PÄ®G-±§种ÅÆ)AEU长期-自觉-•oP

˜)…鼓励G§HI•€)大胆表达B 自˜所÷G-观—或存 -™P@;§)½怕G只

ýC——)也A予9鼓励)同i…尊kG)增§ç其信ÍPGÅí多少²í多少)想í*+²í*+)‘必

ç³标§准P即tG-观—/错误-)也‘…全盘否定)…m敢于表白§自己观—-勇气予9肯定PG自

ýC¡)还…继续鼓励þµ8讨§2:¤ýC?§P¯;ÓX讨:)GU辨析)U补g)ý挥<群BÆ量)§达

·<更层次-ýC)=><集B智慧-ý展P

二

 Q s 

如œ认o8"0吵闹?-背¡隐含着!-育&'

2!"#(-67GJKå@探究LO)创造æL§•f行KP"0纪律…UÕ于-造~1-

"0气氛)符åG§-G&fÍ&ý展特—)容纳G-‘同æPG "04必须拥§U自己ý展-iRf

空R)G-K@f声音Ú言;Í声Û)/G}§长-部Ü)K@f语言/Gy“yz-伴随物) ü烈-

讨:§˜G”9表达自己内Í-喜悦愤怒遗憾沮丧ÇyzP"0纪律A/NG共同创造-种十Ü

宽松f谐-氛•P‘"0吵闹?也q/宽松f谐-氛•所÷G-表象)也q/勇于"0Ÿ 落§Œ!"#标准-

目标QP22

A3,管&"0驾驭"02

ÚÛ…Ÿ "0-JB定位)`立平Ç融洽-!型GÃÁP即由@;权威JB转§ 2^9G;"0JB)

§…l自己;G§团B˜-员)/GO-指7ÈFß人)更/GO-MN§È)同行人P

ÚÛ…Ã注G-yzf%值观-ý展P"0气氛追³-/§G8K?起ì)自由Lý出内Í-呼声P

NG共同z受O§˜-喜悦愤怒遗憾f沮丧P÷Gyz4-共鸣) O˜)Ä®§G丰富-yz)q

确-人G观%值观)ºdGQR§相W[\)相WBx)共同}长P2

Ú_Û…放v’)收v拢P紧紧•–"0O-目标内容)§üÂG原U-no经x)张弛U¹)整"0

浑然B)‘必苛³§"0-绝m安静)确S"0吵¥‘乱)闹¥‘Ý)收·预期-V果f§目标P"0˜É

&1Kf静-ÃÁ/"#Ÿ mb出-更§…³)/8管&"0)驾驭"0?ÅÆ-突出表CP22

_如œ GWK˜捕捉N利¦GÂ素d…³9自§己-Œ践;例í明§!"#&'67传授no

NGÂ经x相ÀÁ) WKX#§˜…做UÍ人)i捕捉N利¦GÂ素d)ŒC文ŽNGÂ-相§似律

K)ª¥tG-OX#更具G命-ÂÆf色彩P…确立§!"#&') ÂK˜)F‡GÂ-广阔泉

源)远•²书Y书-§书匠O气P22

j"0˜如œ指7GUVLå@O…³m…—)×…阐Ù

2明确ÜëÜ工PŒ践证明)异‚Üë法/àáw-种§Üë法)即依据G-æ别O}绩

ÅÆ)9家庭经济社§©背景fæ格脾气Ç-差异>行搭配På@ë-人数)”9§ª22人配m

或2j2人相邻å@O’始)循序渐>)¬v经xQ¡¤逐§步ý展·2{—82人PúûÜ工/>行å@O-

首…任务Pë˜每§G都…担任角色)如 O《蜜蜂》"i)由四名Gë§}Oë)þ

µ/5ë长检查员ý言人噪音监督员)每角色 ë内ÂKi都U‘同-责Pë}员各负其)

责Ü§明)全WÕ)¯°每位G都JK投‡P å@ë}员ÃÁàá§融洽-•础4)还”9Œ行角色轮换

制)º每名G都Å尝‘同§-任务)都Å 自己gû-角色Q˜v·锻炼)增>GGWK-UV§æP

2选1å@O-内容På@O)‘/大事事必å@)…§Uå@O-必…)Uå@O-%值På@

O-任务最1/团B§æ任务)¥‘/Bæ任务P例如)O《露珠》"i)先º各§ë¦自己喜欢-

法O"文Ú画画朗读Y故事做Œx表演§ÇÛ)然¡每ë任•—其þë-名}员汇报O}果)被—

·-§同²代表±ë)§集B荣誉z特ç-孩子µ群策群Æ)§W相ÔÕP±种由ëQR-竞争所|}-å

@OmG具U很大-吸FÆ§f挑战æ)Å够t全BGMN·OX#˜ì)pq达·<å@§O-目-P

_指7倾ZNWÕP¯;年龄特—)G常常急于表达¥顾‘§4倾Z)针m±C象)除指71孩子µU序

完整L表达自己-观§—外)还必须认p倾Z别人-表达PZ其þå@Èý表•见i)‘打§岔)‘插嘴)Z¼别

人í<*+)½里ív1)还U½¾‘h)¤想§ ëO˜uv-ÔÕ收u；想´E3+íP±做法t孩

子µ§-í`立 Z-•础4)tí-起—更)表达v更1P

jS证å@O-iRP两三Ü钟-讨:‘Åí/pq•义4§-å@PG刚读完"文)最多自<几G字

G词)想都ì‘想)²’始检查ëOy况<)G无法Ðá†刻-内容)§¯¥b出f回-都只Å

/¾肤浅-)甚/鸡毛蒜皮无Ã紧…-§™)§或È根Žb‘出或回‘出™)§更谈‘4å@O<P¯

°)§…pq落ŒëO-目标)"04²…给GgÜ-阅读•f讨:[\-iRP

222s如œŒ施@业æ£…³m…—)×…阐Ù

2．留¯d施-@业P…将Gl;具B-ÂGG-§U丰富æ-‘断ý展-B)根据G

身Íý展f"#O-特§—)§尊kG-B差异f‘同-O…³)§给每Gbc•§创造表C

}•-¿©P¯°留@业A做·¯d施)做·客观看§待G身4存 -OÅÆ-差异)采¬按ÅÆÜ

ëÜ层)适§¹布置@业P

2．留落Œ训练目标-@业P留@业/检xNV果-k§…Î段P¯°)´µ…注•给G留落Œ训练

—-@业)做·训练·§8—?§)§落Œ·§8—?§)§减轻G¯kâ训练¥带ì-Í&§G&负担)§留(更

多-iRºG自由Oý展)更1Lý展其æP

2_．留谈O法-@业PûG领©<¾O-法¡)”§着布置¾谈O法-@业P第二天)给

G几Ü钟-iR)9§ë[\-|ƒ)鼓励G议议P±,)Å做·举反三)相W启§ý)G©)

tG终身受¦P减少G‘必…-8写?§)增多§G-8í?)更Å=>G•€ÅÆ-ý展P

2j．留想象@业Pû今"Ÿ)注kG创!精神-Ä®)¥Ä®想象ÅÆ/条很1-途径P¯°)´µ 

X#˜)…ÿ于捕捉"文˜”延伸”拓展)óÅ升华f突出J§2-L)鼓励G§ýÝ¢Ó)Ä®想象

ÆP22

三

 Q { 

{!"#(如œ"2bÖ5m…—)×…ØÙ

25§d-利¦%值P8d无非/例子?P如œˆ‰d)利¦d/首…-任务P´µA树立

全!-观')¢d;¦§d)结åC代社©-需³fG-Œ际需…)研究d-%值P

2"#资源-’ýP8尊kd)超越d?/!-&'Pw…ª]æ^äåæý展)注k资源-

’ýf利¦P¯°)§ "i定…•"内N"外-ÀÁ)§ŽwN其þw-ÀÁP

2_X#-设计P…树立C代-观')9人;Ž)gÜ尊kG-JB精神f创!•o)98G-

自´尝 先)-F7 ¡?;原则PX#-设计…遵循d-特—fGÍ&§ý展-特—P

2jOƒ-选择Pª&:4YƒJ…U两种5/§接受ƒ)二/自JƒP接受ƒç调-/结果)

自Jƒç调-/X#PC代J张ðk结果更kX#)§b6自J§å@§探究-Oƒ)§gÜ尊kG

-JBL位PÓXG自Jb™§自J讨:§自J选择§自J创造自J领悟自JBx-X#)üýG•

€)Ä®创!精§神)’ýG-潜ÅP

sG™-G}P没U™-"0/没UG命Æ-P™§2/打’•€-钥匙)§/展’å@[\-7索)

U™才U自J§创造§ýCBxP反m-串™)但‘Å否定-™P…™-v§法)™·Ã键)

™-U%值P…少™)尽量ô™留给G)™§A由G自己G})还…由G自己r决)出乎•e-™

G都§r决‘<)”放 "¡P

2{ÂK-’展P"i)A *+环„4选择§*+,ÂKƒ)J…/针m内容)遵循

-规律)结åG§-ñò特—巧妙-安›P

7.设计技ÅU½¾2

 制订"#授"计划-技Å§①¼楚Ž专业"#设置-种Ñf相WÃÁ；②m自己所授"# Ž专业总B-

计划˜-L位@¦Uq§确认o；③Å够根据计划制订详细-"#授"计划f>¹计划P

撰写-技Å§①掌õ撰写-•Ž#序f法；②掌õd-no结afBÁŠq确ôõd-内容fk

—Þ§—；③Å够根据"#标准fG-接受ÅÆmd>行úû-É§&；④Å够根据内容fm象制

_t¦媒B-技Å§①§掌õ常规媒B其特征；②§掌õC代媒B其特征；③§掌õ

软件"件-š制其t¦法P

j<rG-技Å§①掌õ<rG-般法；②熟悉m象-总B•想状况fno•础；③<rm象

-别差异包括智Æ水平Í&特征fæ§倾^§P

8."0技ÅU½¾

2lë织f7‡!"-技Å§①`立f€Tq常"0秩§序；②明确•ž)集˜注•)创造G[\环

境；③掌õ7‡-Ñ型)选择适û-7‡ƒ；④å&控制7‡iRP 2运¦语言-技Å§①普Ó话达·

测水平-二)Å¦àá标准-普Ó话Y"；②语调低f语速快慢适˜；③语言×练)逻辑æç；④语言G

K|象优美)Ó俗易懂；⑤口头表ÙNB态语言相结åP

2_设疑fb™技Å§①设™…U针mæ)富U启ýæ；②设™措词精û)选择适û-设™i¿；③设™速¹适

˜)U必…-停顿)注•G-反馈；④G回™¡给予Ü析$%f必…-F7总结P

2j板书技Å§①板书反映-J…内容)突出k—；②板书设计层次Ü明×练逻辑æç；③板书布

局å&)字迹大适宜)疏密vû；2④板书文字书写规范)并ST适宜-书写速¹；

sY授-技Å§①Y授具Uwæ育æ启ýæf艺术æ；②掌õ事Œ概'原&规律A¦Ç‘同

内容-Y授§法；③ÿ于F7Gôõ事物-内 ÀÁf规律)ý展•€ÅÆP

2{总结结束"#-技Å§①归纳总结…×练概括突出k—；②总结…t内容前¡呼A)|}Á统；③

总结…U启ý§2æ)U利于G拓展延伸f自P

9.@业批Ÿf"¡辅7技ÅU½¾2

2l布置@业-技Å§①Å够根据"#标准f内容选择@业|ƒ)注•&:ÀÁ§Œ际)启ýG•；②

Å够å&控制@业-数量fÞ易#¹)@业…³明确)并规§定具B完}iR；③ G完}@业X#˜)i予

9指7P

批Ÿ@业-技Å§①选择å&-@业批Ÿƒ；②Å够q确总结出G@业˜普遍存 -™；2③批NŸ

批N$相结åP

_"¡辅7-技Å§①Å够i回r决Gb出-‚疑；②ð>行"#内容-辅7)也>行O法-指7 P

.$%技ÅU½¾

l命技Å§①Å够准确Ü析确定内容-目标…³；②Å够根据目-f内容确定目-Þ¹f型；

③掌õš制-般原则P

2$卷Ü析卷-技Å§①掌õ$卷-般#序f法)å&掌õ$Ü标准)减少$Ü§J观误差；②Å够w

LÜ析每目-‚量f结果-”靠æN§UVæ；③Å够撰写客观w-‚量Ü析报告P22

四

AE掌õ研究-•Ž法U½¾

2①掌õ研究-•Ž#序f法；2②掌õ选择"制订研究计划-原则f法；③掌õ经x总结

调查™卷w观察行K研究育Œx§Ç育A¦§研究-•Ž法§④§掌õm研究资e>行统计撰

写"总结f研究:文-§法P

AE<rwý展K态f吸¬w研}果-技ÅU½¾

2①<rŽwý展-K态；②<rŽwf相ïw!-w技}果其A¦；③根据GŒ际y况) ˜

吸¬先>-w研}果)更!§内容P

_AE掌õ-信息检索技ÅU那¾

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