教师教研活动实施方案5篇

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教师教研活动实施方案 5 篇
教师教研活动实施方案 1
一、总体思路：
以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创
新型人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，
根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，
提高课堂教学效率;加大以校为本的教研制度的落实力度;开展“观
课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研活动要找准切入
点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展
示的平台和发展的机会。
二、活动目的：
1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研
素养和适应性，以课程改革精神为指导，研究、设计课堂教学环
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节，在提高课堂教学效率上加大研究落实的力度。
3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，
认真落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展;加快中青年
教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。
三、活动要求：
1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”
公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相
结合的教研活动。研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及
中心发言人。
2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动
方案，做到既要有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集
和总结工作。
3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主
讲内容要有文稿，要求打印出来。备课组成员也要提前准备，上
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网找资料学习，讨论时每人至少说三点，观点要明确，语言要精
炼，便于记录。
四、活动对象：
全体初中数学教师。
五、本学期活动安排：
第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：
钟永婷，实践人：陈瑞和刘永娟。
第五周，初二，其他由备课组长安排。
第七周，初三，其他由备课组长安排。
教师教研活动实施方案 2
一、教研目标及预期效果：
1、通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态，和家长进行有
效的沟通与交流。
2、建立完善的网络化家园互动管理模式，使家园彼此了解、
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共求家园进步与发展。
3、共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。
二、教研内容:
1.网络化家园互动研究的途径
创建各种适合本园的网络平台
宣传家园网络的开展
教师和家长对家园网络化的技术培训
2.网络化家园互动内容研究的思路
(1)幼儿园的各项活动开展与展示
(2)科学育儿知识的交流与分享
(3)育儿的方法与指导
(4)幼儿园的发展与思路
三、教研方法：
1.行动研究法：教师针对实际的家园网络活动中的问题，不
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断提出改进的方案与计划，用以指导，并根据实践发展，分阶段
进行总结活动效果。
2.观察法：在网络化家园互动中，有目的、有计划地对家长
的行为表现进行观察、分析，跟踪记录，在各阶段的发展事实进
行分析、研究，得出经验和总结。
3.案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、讨论现有
问题及对策。
4.经验总结法：对工作及时回顾、反思、总结、调整研究思
路。
本次校本研训的研究采用以行动研究为主的方法，同时采用
观察研究、案例研究、总结。
研训训目标人群：全体教师
拟解决的核心问题：网络化家园互动方式的实践研究
3.解决问题的方法途径：前期调查--专题研讨--互帮互助--实
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践操作--自主研修--专家引领--分享总结。
四、研讯制度：
每位教师积极主动参与校本研训，无故迟到、早退、缺席者
不予计分。
2.每学期每教师听课活动不少于 10 节，详细记录并反思，每
学年至少读一本书撰写一篇心得体会及分享;每学年末上交个人
校本研训总结。
3.根据《__幼儿园的'奖惩制度和考核办法》，每学年
评选出“校本研训先进个人”和“优秀教研组”予以奖励。
五、具体工作安排
三月份:
1、制定教研计划
2、教研组定期开展集体备课，研读教材
3、网络化信息技术培训分享
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4、专家引领，笔记参与式交流学习
四月份：
1、如何解决现网络化家园共育问题的探究与研讨
2、环境体现网络化家园共育专题研讨
3、幼儿园优质课展示、评价、记录。
4、家长入园执教
5、定期开展集体备课和教材的研读
五月份：
1、网络化家园共育如何在亲自活动中运用的专题研讨
2、提高网络平台使用性能的阶段性分解研讨
3、自主研修：自选与家园共育的书籍进行阅读
六月份：
1、网络化家园共育问题的深入探讨与研究
2、梳理和课题资料，撰写结题报告
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