优秀教师发言稿_1

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优秀教师发言稿
　
　　先进优秀教师代表发言稿
　　尊敬的各位领导、各位老师：
　　大家好!
　　我是 xx 小学的一名普通教师，今天我代表先进在这里
发言，心情无比激动和自豪。面对“先进教师”光荣称号
我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我身边还有许许多
多爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，以自己
的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站
到今天的领奖台上，但是荣誉一样属于他们!我没有什么感
人的事迹，更没有什么惊人的壮举，也没有感召别人的豪
言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。下面请允许我
将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已二
十多个年头，二十多年沧桑变迁，二十多年风雨兼程，始
终不忘的是教好书育好人，作为一名教师，我深知教育教
学质量的重要，只有教好书育好了人，家长才会信任，社
会才会满意，人民才会放心。在教学上，我没有在过去的
成绩上停滞不前，而是严格要求对待自己。在教学中我善
于钻研教材，积极开动脑筋，虚心向同行学习，结合实际
形成了自己的一点教学经验。
　　一、一定要培养好学生的注意力
　　学生注意力集中是提高课堂教学效益的前提和保证。
我认为:最好的学习方法就是让孩子聚精会神学习的方法。
培养学生的注意力，是学生全面发展的需要。
　　首先要培养好学生的注意习惯：如何培养好学生的注
意习惯，我让学生从学会做简单的事情开始，上课时，让
学生身体坐正，振作起来，做好听课准备，这样学生就会
非常容易地把注意力集中在老师的讲解上;还要注意净化课
堂学习环境，使学生自我控制上课做小动作的习惯。
　　第二、想方设法激发学生学习兴趣
　　学生有了浓厚的兴趣，才能使的注意力高度集中。我
主要从三方面引导激发学习兴趣：一是利用学科特点激发
兴趣。在数学教学中我力求让学生能够用数学去解决生活
中的实际问题。二是利用融洽的师生关系激发兴趣。三是
利用所创情境，激发学习兴趣。
　　第三、精心设计课堂教学结构：课堂教学开始，要运
用较新颖的导入技巧。课堂教学中，要为学生提供自主探
索的空间，运用灵活多样的教学手段。
　　我认为学生的注意力是能够培养的，只要我们在课堂
教学中多动动脑筋，想出能够吸引学生的好方法，课堂教
学便会像磁铁一样把学生的注意力紧紧吸住。
　　二、要培养好学生认真审题的习惯。
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