一年级家长会发言稿：理解信任支持

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一年级家长会发言稿：理解信任支持
　　--一1班家长会发言稿
　　曹紫瑞
　　家长朋友们：
　　你们好！
　　和你们相识已经半个月了，我信缘，相识是缘起，相知是缘续，和你们的
缘分也许是六年，也有可能是一生，所以，今天，我们这些有缘人就一起敞开
心扉，聊聊我们的心里话。
　　首先我想说一声谢谢，谢谢这两周来，大家对我的理解关心、支持信任。
听到我嗓子哑了，很多家长都关切地询问，要我注意休息，送来一盒盒爱心牌
治嗓药，叮嘱孩子在学校听话，少让老师操心，感谢您们对我的关心；一个班
49 个孩子，难免会有忙乱疏忽的时候，不可能面面俱到，家长们也总能给予理
解包容，与我们老师真诚沟通；两周来，再也看不到家长把孩子送来后，忐忑
不安守在教室门口的情况了，晚上，我在家接到的电话也越来越少了，这都说
明家长们开始信任老师了；我让群里问，谁家可以帮班上打印东西，好多家长
都热情地做出了回应，感谢您们对学校工作的支持。
　　有的家长可能知道，我们老师每天至少要上 3、4节课，还有早读、写字、
眼保操、课间操的管理，音乐、美术、计算机要把学生送到专用教室，中午给
学生打完饭菜后送他们到寝室睡觉、睡醒后再接回来，放学后要回教室里做清
洁、消毒……另外还要准备教案、制作教学课件，查阅批改学生的课堂作业、
家庭作业，参加各级教育教学的学习培训，不断充实提高自己，每天回家就一
个字--“累”。说这些不是想向各位叫苦，而是真心地想对大家说一声谢谢，你
们的理解关心、支持信任，是我工作的最大动力；孩子们的如花笑脸、成长进
步，是我工作的最大满足……是你们让我苦中有甜，“累”里带笑！所以我想，
我唯有加倍努力，打起十二分的精神，付出十二分的心血，来回报你们的关爱
理解与支持信任！
　　孩子们每天早上 8点10 就到了学校，下午4点50 才走出学校大门，我想，
家长们最关心的一定是这漫长的 9个小时，孩子们都是怎么过的，下面我就向
各位家长介绍一下孩子们一天的学习生活情况，并就其中需要家长配合的地方
提出一些建议：
　　一、早上按时到校，现在学校作息时间是 8：20。到校后要做的事：交作
业、看课表、做好课前准备、开始读书。因为有这么多的事情要做，所以我们
班根据一年级孩子动手能力较弱这一生理特征要求孩子提前十分钟到班，所以
最好不要迟到。
　　★需要家长配合的是：吃完早点后再进学校，不带零食和其它与课堂学习
无关的东西到校，教孩子认课表（解释课表）、认书。尽量不迟到，如果因特
殊原因迟到了，可以让孩子到校后向老师说明一下迟到原因，如果是因为生病
或有事不能到校上课的，请一定给老师打电话或发短信请假，最好是在上午八
点以前，这样老师也好清楚孩子的去向，避免一些安全隐患。
　　二、接下来开始上课了，语文课堂上我们会始终贯穿听、读、写的能力的
训练。听：认真听完，既是一种礼貌，又能将别人正确的知识变为自己的，还
能听出他人发言中的问题，指出来帮助他；说：大胆地说，大声表达自己的看
法，并把话说完整；读：现在的读书方式有两种，一是把书平摊指读，二是将
书斜立着朗读，读正确、读流利，逐渐训练学生有感情地读、带着表情动作来
读。写：注意写字的姿势，写字时保持三个一，端正写字的态度，把字写漂亮，
建议多练字。
　　★需要家长配合的是：在家读书和练字时，一定要按照学校老师教的姿势
和格式；基于安全卫生的考虑，我们要求学生不要带削笔刀到学校来，每天在
家里削好铅笔，笔盒里至少要有六支削好的铅笔、一把尺子、一块橡皮；另外，
有些孩子用是铁笔盒，教室的桌子前面没有挡板，一动笔盒就哐当一声掉到地
上，容易分散孩子们上课的注意力，若有可能，建议将铁笔盒换成布制的笔袋。
　　从这半个月学生课堂上的表现来看，大部分孩子还是相当自信、很乐于表
现自己的。他们在课堂上能积极大胆的发言，课下能主动和老师交流。但有的
孩子显得特别羞涩，发言的时候声音特别小，老师不走到他的跟前，基本上听
不到他在说什么，我想这大概是和他们平时的缺少锻炼，以及读书说话的习惯
有关。为了改善这种现状，我想请家长在家辅导孩子读书的时候，尽量提醒他
们放开声音来读，在人多的场合也尽量的让孩子们多站出来说说话，以训练他
们的胆量，帮他们树立自信心。另外，也有些孩子虽然发言积极，但他从来不
认真听别人发言，在别人发言的时候他要么玩东西，要么想其他的事情，要么
插嘴，这样他就失去了处理别人发言信息的机会，不知道别人说的好好在哪，
不好的又是什么。这和孩子的注意力以及习惯有关，我建议家长们在家里能有
意识的训练小孩认真的倾听家人说话的习惯。如果他一直没这个习惯，你可以
找某一个机会，跟他交代一件他必须要办的事情，这个要求你只提一遍，如果
他没认真听也不要去重复，等到事情办完后，引导他从顺利的事情中总结经验，
让他从不圆满的事情中吸取教训，以便以后能有认真听别人说话的习惯。
　　三、课间活动时注意文明、有礼、谦让、安全，不追打疯跑，并且要有一
定的自我保护意识。老师宣布下课后，先将下节课的书本摆好，喝点水再去上
厕所，不要做太剧烈的活动，以免影响下节课的学习。记住：有事找老师。
　　★需要家长配合的是：时常提醒孩子，你现在已经是小学生了，不再是幼
儿园的小朋友了，上课时间不能随便下位，更不能跑出教室去打水或者上厕所，
这些事必须在课间完成，实在憋不住了再跟老师说。
　　另外，我发现孩子们的安全意识很淡薄。学生的安全永远是放在第一位的，
“安全不保，又何谈教育呢”，这是教育部长周济说的一句话，因此，我们老
师都很注意抓住一切机会向学生宣讲安全的重要性，教育他们不玩危险游戏，
不和陌生人搭讪，不随意离开老师与家长的视线。但是，还是有部分生性活跃
的孩子依然我行我素，喜欢在学校疯跑追打，用桌子、门为道具做游戏等等，
其实，稍不留意间，孩子的人身安全就可能受到伤害，这些都是有前车之鉴的。
所以，除了学校教育以外，也希望家长能帮助教育孩子提高自己的安全保护意
识。为了丰富孩子们的课余生活，希望大家能将自己看过的二三本书捐出来，
建立班级图书角，让孩子们没事的时候看看书，聊聊书……（在这短短的两个
星期里咱们班的图书角里的书逐天增加，这与咱们班的家长，孩子乐于分享的
品德是密不可分的。）
　　四、12 点10 中餐，生活老师会将饭菜端到教室，再和我们老师一起分发给
学生，我们鼓励学生尽量不挑食，什么菜都吃一些，吃完后不够的同学，再跟
老师说，要加什么，加多少，我们会提醒每个孩子都吃饱。孩子们吃晚饭，将
自己的碗勺到门口的餐盒里摆放整齐，洗手、擦嘴、搽桌子、上厕所，大约12
点40，老师会将队伍整好，带到寝室，安顿大家睡下。1点40，孩子们起床，
老师将他们整队接回教室。回教室后，我检查卫生，孩子们则抄今天家庭作业。
　　★需要家长配合的是：告诉孩子吃饭时不讲话，不挑食，没吃饱一定要主
动告诉老师，让老师给你再加一些；准备好餐巾纸和抹布，搞好个人卫生；午
睡时尽量保持安静，就算是睡不着，躺着休息一下也是对身体有好处的；注意
将作业抄完整，不能只凭脑子记（解释作业符号）。
　　五、，我们班还有一些特色课选修课程。
　　★需要家长配合的是：带好学习用品，星期四前让学生带一双布鞋套交给
我，以后鞋套就放在班上，老师帮他们保管。有时间的话，家长也可以和孩子
一起玩一些趣味游戏。比如拼音卡片打牌游戏孩子们就特别感兴趣（为拼音测
查做准备）。
　　六、4点50 孩子们在班上等家长来教室接。从十月六号开始，每天接孩子
放学的地点在学校的侧门，家长就不能随便进入。请家长们注意看路队牌。本
来每天放学时校门口的场面都很壮观，因此孩子的安全隐患会增加，大家应引
起重视但不要性急。
　　★需要家长配合的是：尽量固定人员接送；看到孩子后不能马上接走，一
定跟老师说“再见”等老师点头后，才能离开；如果家长因为特殊原因来晚了，
孩子必须站在老师的身边。
　　七、 回家后，稍稍休息一下，补充点水果后就可以开始写作业或看书了，
逐渐养成固定的时间、固定的地点、做固定的事情。另外，在前半个月我每天
都会把各科作业发到班级群中，现在我们班大部分孩子作业都能在老师的指导
下抄清楚了，所以以后会，慢慢地放手让孩子自己独立抄作业！（补充：关于
课外书的选择、关于看电视的几点建议）。
　　★需要家长配合的是：
　　1. 教孩子看课表，让他们学会根据课表安排准备好第二天要带的课本和相
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