中班主题活动——圣诞节

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中班主题活动－－圣诞节
一、主题的生成：
以节日作为一种教育活动内容，在我们以前的课程中也是有的，
如“教师节”、“五一劳动节”“植树节”等，这些节日与幼
儿的日常生活关系较远，说教味道比较浓，难以让幼儿产生共
鸣，新的课改精神提倡将幼儿的良好情绪和情感培养放在首位，
主张尊重孩子的自然发展与自主发展，而“圣诞节”作为一种
新兴的时尚节日，它让我们联想到的是富有童趣的圣诞老人，
可爱的驯鹿，五彩缤纷的礼物，纷飞的雪花，当然还有数不尽
的欢乐，这样的一个充满快乐的节日早已淡化了它的宗教色彩
而为更多的人所接受，孩子们能感受“圣诞节”的到来吗？当
然，你看最近在大街小巷的商店橱窗上，柜台上都充斥着太多
关于圣诞节的物品，敏感的孩子早已发现了，因为在孩子们的
话题中多了许多关于圣诞节的话题，后来有的孩子带来了圣诞
的卡片，帽子，让这个话题变得更加的有意思，孩子们会问到
“圣诞老人是怎么分礼物的？”“圣诞节是不是和新年一
样？”“圣诞树是人们种的吗？”由此，我们发现孩子们也和
我们一样喜欢圣诞节，对这个节日特别感兴趣，于是就产生了
“圣诞节”这个主题活动。
二、预期目标：
1、引导幼儿初步了解“圣诞节”这个节日的习俗，以及人
们庆祝这个节日的方式。
2、引导幼儿能利用不同的纸制品，辅助材料制作各种有关
圣诞节的物品，提高动手操作能力以及审美创造能力。
3、综合运用所学技能技巧来装饰环境，体验合作的快乐情
绪，感受节日气氛。
三、前期游戏情况：
第一阶段：
我们在通过与幼儿的交谈，或倾听幼儿之间的自由谈话，发现
幼儿对圣诞节那些色彩缤纷的装饰品十分的感兴趣，于是我们
就发动家长利用双休日时间带幼儿到超市，花店等圣诞味道比
较浓郁的地方仔细观察圣诞饰品，并且我们也专门带孩子参观
了幼儿园附近的一个花店，在这些地方，孩子们看得很仔细，
对于饰品的描述也由无意的 <BR><P></P>活动变成了
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分类：幼教 属性：4 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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