中班科学活动:认识5以内的序数

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3.0 2025-08-21 6 14KB 8 页 海报
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活动目标:
1、正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第五的序数词
表示物体在序列中的位置。
2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。
4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。
活动准备:
森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有 1—5 序数的
”一一套、一张照
片卡供游戏使用。
活动过程:
一、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数。
1、引出课题:告诉小朋友一个好消息!森林里的小动物们要搬
啦!友们房子小区
有这么多漂亮颜色的新房子,它们都是什么颜色的呀?
2、别着急,我们从左到右,一座一座的说。(绿的、红的、蓝
的、黄的、还有紫色的。)
3、咦,这些小房子怎么没有门牌号码呢?一会儿小动物们来了
了路我们帮它,好
吗?
4、先数数一共有几座房子,看看要做几块门牌。(齐数后,交
待幼儿操作:数五张空白卡片,在卡片上分别写
12345的数字。)
5、现在开始钉号码。告诉我,绿色的房子排在第几座?(第 1
)可以用数字表示(幼儿举1”卡,选择一幼的“1”
钉在房子上)
6、紫房子排在第几座?请小朋友们好好数一数。(第 5座)可
以用数字几来表示?(举数卡并钉在房子上)
7、黄房子排在第几座?(第 4座)------
8、红房子在第几座?(第 2座)------
9、蓝房子在第几座?(第 3座)------
二、进一步巩固序数词第一至第五。
1、小房子钉上了号码,小动物们就不会迷路了。我去把它们请
来,好吗?看,谁来了呀?(小鹿、小猪、小熊、小狗、小
兔)
2、一共有几只小动物?(数数:5只。)五座小房子正好够住
分房子啦!快排好队。(出示“钥匙”
3、小鹿排在第几个?(第 1个)(我们给它挂上第一座房子的
钥匙“1”
4、小兔排在第几个?(第 5个)(------“5”
5、小熊排在第几个?(第 3个)(------“3”
6、小狗排在第几个?(第 4个)(------“4”
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分类:幼教 属性:8 页 大小:14KB 格式:DOC 时间:2025-08-21

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