幼儿园小班案例分析反思：一次有趣的捡落叶活动

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　　风和日丽的一天，我带着班中的孩子来到离幼儿园不远的
小区中捡落叶，一来到社区里，飘落的树叶引起了南南、凡凡、
阳阳三位小朋友的好奇，她们时而追逐时而伏地捡着，时而头
碰头嘀嘀咕咕地说着什么，"一、二、五、八┅┅"，原来他们
在边捡落叶边数数。听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声，一股
强大的责任感驱使我加入她们的行动，也边捡边大声地数着数
儿："一、二、三、四、五┅┅"，我用正确而响亮的数数声引
导着孩子们，孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了，越
来越多的幼儿加入了我们的捡落叶队伍。我拿了一只大塑料袋
让孩子们将捡的树叶放进去，孩子们有的捡一片放一片，有的
捡了许多片一起放，孩子们在落叶与塑料袋之间穿梭。"哇！许
多许多树叶耶"，金昕哲小朋友的一声欢呼，引来了全部捡落叶
的孩子。"这片树叶是黄颜色的"。"这片树叶是绿颜色的"。"这
片树叶好像爷爷奶奶喝茶的茶水颜色"。"我的树叶大，你的树
叶小"。"咦，这片树叶上怎么有小洞洞呢？""哗，已经有这么
多树叶了哇"。"那你们手里的树叶有多少呢？"我及时得问道。
孩子们马上说了起来："许多树叶"，而有的还把树叶摆放在地
面，趴下一片一片很认真小心地数着。望着孩子们认真的神情，
专注的探索、努力数数的样子，我看见了真正孩子的自主学习，
孩子是会自己学习的！我用点头、微笑和抚摸肯定着孩子们的
发现，及时地鼓励他们。活动结束了，孩子们还恋恋不舍地不
肯回去，提议要把树叶带回班上，我点头笑着同意了他们的建
议。
　　反思：
　　"大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然
是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去
缜密的研究。"在主题活动"秋天"中，我们充分利用社区资源带
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