幼儿园小班案例分析反思:一次有趣的捡落叶活动

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  风和日丽的一天,我带着班中的孩子来到离幼儿园不远的
小区中捡落叶,一来到社区里,飘落的树叶引起了南南、凡凡、
阳阳三位小朋友的好奇,她们时而追逐时而伏地捡着,时而头
碰头嘀嘀咕咕地说着什么,"一、二、五、八┅┅",原来他们
在边捡落叶边数数。听着孩子们那稚嫩而零乱的数数声,一股
强大的责任感驱使我加入她们的行动,也边捡边大声地数着数
儿:"一、二、三、四、五┅┅",我用正确而响亮的数数声引
导着孩子们,孩子们的数数声不再零乱而变得逐渐有序了,越
来越多的幼儿加入了我们的捡落叶队伍。我拿了一只大塑料袋
让孩子们将捡的树叶放进去,孩子们有的捡一片放一片,有的
捡了许多片一起放,孩子们在落叶与塑料袋之间穿梭。"哇!许
多许多树叶耶",金昕哲小朋友的一声欢呼,引来了全部捡落叶
的孩子。"这片树叶是黄颜色的"。"这片树叶是绿颜色的"。"这
片树叶好像爷爷奶奶喝茶的茶水颜色"。"我的树叶大,你的树
叶小"。"咦,这片树叶上怎么有小洞洞呢?""哗,已经有这么
多树叶了哇"。"那你们手里的树叶有多少呢?"我及时得问道。
孩子们马上说了起来:"许多树叶",而有的还把树叶摆放在地
面,趴下一片一片很认真小心地数着。望着孩子们认真的神情,
专注的探索、努力数数的样子,我看见了真正孩子的自主学习,
孩子是会自己学习的!我用点头、微笑和抚摸肯定着孩子们的
发现,及时地鼓励他们。活动结束了,孩子们还恋恋不舍地不
肯回去,提议要把树叶带回班上,我点头笑着同意了他们的建
议。
  反思:
  "大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然
是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看,要伸出两手去
缜密的研究。"在主题活动"秋天"中,我们充分利用社区资源带
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