小班综合活动豆宝宝

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小班综合活动豆宝宝

一、活动目标：

1．学习分辨蚕虫和赤豆的声音，产生对节奏的兴趣。

2．探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。

二、重点和难点：

1．重点：倾听和用不同材料表现音乐的节奏

2．难点：用不同的动作表现节奏型。例如：╳╳ |╳╳

╳|

三、设计思路：

1．豆是我们农村常见的植物，如何让各种豆融入到我们的

幼儿教育中，为完成我们的教育目标服务呢，结合我班最近开

展的主题“多彩的世界”，我设计了本活动。

活动开始，我以“送豆宝宝回家”的形式，让

<BR><P></P>幼儿根据豆豆的颜色特征进行分类，让幼儿

练习归类摆放。接着，以“豆宝宝想到罐子里玩”这个形式，

请幼儿练习用不同的材料、方式将豆宝宝装到罐子里，达到锻

炼幼儿的小肌肉，提高动手能力的目的。

2．听力技能是幼儿必须具备的一个非常重要的基本技能，

只有等幼儿真正具备了一定的听的技能的时候，我们才能更好

地培养他音乐方面的技能。小班幼儿年龄小，听辨能力差，所

以我选择了两种比较容易分辨声音的豆：蚕豆和赤豆。旨在让

幼儿通过倾听赤豆、蚕虫装入罐子后发出的不同的声音，熟悉

并尝试分辨它们的声音。并用和豆宝宝游戏的形式，让幼儿用

豆罐子摇出简单的节奏型，并用不同的动作表现。╳╳ |

╳╳ ╳|。为了帮助幼儿正确掌握节奏，我让幼儿学习为节奏

配上简单的语言，让幼儿拿着罐子相互交流表演，在这基础上

再完整的配上节奏。

3．在用豆罐子打节奏的基础上，我再引导幼儿探索用不同

的材料表现节奏，进一步激发幼儿对节奏的兴趣，巩固节奏╳

╳ |╳╳ ╳|。活动结束，我让幼儿回去后再去找一找、练

一练用其它材料打节奏，以进一步激发他们对节奏的兴趣。

活动准备：

1．红赤豆、蚕豆若干，八宝粥罐头若干

2．已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》

3．录音机一台及有关录音带

4．乐器：三角铁、小铃等

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分类：幼教 属性：6 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2025-08-21