小班活动分析反思：梳辫子

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3.0 2025-08-21 5 11KB 1 页 海报
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　　活动情况：每天下午当孩子们起床时，我们总是会给女孩
子扎辫子，长发的小姑娘早早地开始排队等候，希望老师能给
他们梳得美美的。有几个短发的孩子实在看得眼红，也想着在
头发上做点花样，不光是女孩子，连男孩子也经常跑来看，看
看老师是怎么在给小朋友梳头发的。于是有一天，我边梳头发
边问他们，“你们会梳辫子吗?想不想给娃娃来梳辫子呢?”孩
子们连说好。于是我开始在区域投放了几个芭比娃娃，都是长
头发的，可以满足孩子们梳辫子的愿望。今天区域活动时间一
到，两女孩子就冲进娃娃家，拿起一个娃娃给它梳头，但是发
现橡皮筋怎么都扎不牢。玩了几下以后就放弃了。
　　分析反思：
　　教师新投放的材料，来的幼儿仅摆弄几下就不愿意再碰了，
其主要原因是游戏的操作难度高于幼儿的实际能力，橡皮筋绕
圈的方法幼儿没有掌握。这次以后我们将橡皮筋改成了小夹子，
这样孩子们梳完头发直接可以使用夹子。当然在自由活动时间，
我们还借机进行了橡皮筋绕圈的方法介绍，几个能干的女孩子
也已经掌握了这样的方法，相信有了原有经验的铺垫，孩子们
对此项材料的操作会更具有兴趣。
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分类：幼教 属性：1 页 大小：11KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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