大班数学活动――玩夹子

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大班数学活动――玩夹子
活动目标：
1、正确感知 10 以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。
3、通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的
兴趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。
活动准备：
各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份（汽车卡分四种颜
色，上面分别贴有 4－10 不等的数字）、场地上贴有四种颜色
的汽车标记。小铃、教师用数字卡一套。
活动过程：
一、观察夹子，说说夹子的不同特征。
二、玩夹夹子游戏，正确感知 10 以内的数量，理解数的实际意
义。
1、看数字，夹夹子。教师任意出示一个 10 以内的数，幼儿按
数在直尺上夹夹子。
2、听铃声，夹夹子。
①教师任意敲铃，铃声数在 10 以内，幼儿按铃声数夹夹子。
②教师任意敲铃，让幼儿夹比铃声次数多 1的夹子。
三、给夹子排队，探索有规律地排序。
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分类：幼教 属性：4 页 大小：11.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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