大班美术活动名画欣赏《梦》
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2025-08-21
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大班美术活动:名画欣赏《梦》
活动目标:1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》,引导幼儿
发现美并体验这种感受。2、增加幼儿对色调的认识和理解,
培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。活动准备:
1、多媒体课件,梦。2、幼儿作画工具若干。活动过
程:一、导入活动,出示毕加索的作品《梦》,师生共同
欣赏。师:有一个国家叫西班牙,那儿有一个大画家名字
叫毕加索,今天,我们一起来看看他的一幅画。二、通过
赏析:引发感受和体验1、师:画家画了一位什么人?她在
做什么?(点击鼠标,出现作品《梦》)&;<BR><P></P>
生:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?
师:我们来学学她的样子。2、师:红红的,软软的沙发,
衬托出阿姨粉红色的手臂,画家把它画得大大的,用了暖色的
调子,小朋友,你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?
生:暖洋洋的。3、师:阿姨正在做梦,我们看看好梦见
了什么?(点击鼠标,背景出现蓝色夜空)生:梦见了蓝
色的夜晚,现在阿姨睡在冷色的调子里,不但睡得温暖、香甜,
而且还很安静。4、师:她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠
里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)
生:炎热的感觉。5、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,
切换背景)生:绿色的草地,以绿色为主的草地,让我们
感觉空气很好,阿姨睡得很舒服。6、师:她还梦见了什么?
(点击鼠标,出现背景)生:她梦见自己睡在海边,蓝色
的海水,让我们感觉海边好像有风要吹过来,很凉爽。三、
启发幼儿作画小朋友,阿姨还梦见了什么?比如:她在阳
台的月光下,或者绿色的花园里,不同环境的背景色调给我们
的感觉不同,请你试试看,等会儿,我让阿姨搬到你那里去,
好吗?<BR><P></P>四、过程指导1、对没构思好的幼
儿,帮助其建立构思。2、对不太敢表现的幼儿,鼓励其大
胆表现。3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩,涂画背景。
五、评价在实物展示台上展示幼儿作品,请全班幼儿一
起体验背景变化后的感受。课件设计思路与教学活动反思
一、设计思路封面以蓝色泡泡模板为背景,依次出
现美术欣赏、梦、设计者、制作者。图片一以盒式向
内收缩出现名画《梦》,供<BR><P></P>幼儿欣赏,感受
《梦》的意境。图片三用 photoshop 对图片进行剪贴,
去掉人物的背景图片四人物不变,插入蓝色夜空背景,
让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。图片五人物置
于顶层,插入沙漠背景,让孩子感受红色给人暖、热的感觉。
图片六人物置于顶层,插入绿色草地背景,让孩子感受
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分类:幼教
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