大班案例活动:依恋

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  今年春天,北大园一班的王睿小朋友调班到了清华园四班,
小家伙还念念不忘以前的活动室、老师和小朋友们。课间,她
作为新班级老师的得力助手,负责帮老师拿水果,我经常看见
她拿着水果盆从楼梯上走下来,转到北大园一班的后门旁边,
歪着小脑瓜,隔着门上那一块小小的玻璃往里望,眼睛里流露
出的是对北大园一班的依恋。
  平日,王睿到我这里拿水果时,见了我的第一句话就是:
“老师,北大园一班拿没拿?”如果我说:“拿了。”她就不再
问,如果说:“没拿,你给他们送去吧。”她就高高兴兴端着
水果给北大园一班送去,然后在里面玩一会,和小朋友说上一
会话。如果说:“没拿”而没有后边的“你给他们送去吧。”
她就会围着我转上半天而不走,直到我让她给北大园一班送去,
她才端着自己班的水果回去。对王睿的这种表现,一开始我并
没在意,时间长了,她光这样问,光这样做,我就能感觉到她
对北大园一班的浓浓关心之情。
  据我了解,王睿生活在一个温馨和睦的家庭,父母对孩子
从小进行正确的引导教育,孩子养成了关心爱护别人的良好品
德。在北大园一班时,班主任张云惠老师善待孩子,对孩子付
出了自己的一片真爱。天长日久,孩子对北大园一班产生了感
情,凡事都想着班中的老师、小朋友们,直至离开之后还依恋
着┅┅
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分类:幼教 属性:1 页 大小:11.5KB 格式:DOC 时间:2025-08-21

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