《天冷我不怕》小班活动案例分析
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3.0
2025-08-21
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3 页
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冬天来临的时候了,北风呼呼的吹着,冬天的天气的确很
冷,可是,冬天的树木、花草;冬天的雪花、冰;冬天里的节日
一个接着一个热热闹闹地来了,在这冬天的日子里蕴藏着许多
有趣好玩的事情,就让我们和孩子一起走进冬天,和孩子们一
起去感受这个寒冷的冬天里所有冷冷的和暖暖的等等有趣的大
自然。孩子们对冬天我为什么会感到很冷?树妈妈为什么会变得
光秃秃的?小草为什么变黄了?等问题产生了兴趣。我以幼儿的
兴趣、视角和感受为切入口,开展了《天冷我不怕》的主题活
动。
活动花絮:毛衣的噼啪声
冬天来了,天气转冷。每天中午吃完饭,我都会带孩子们
在阳台上晒太阳。我们坐成两排,边晒太阳边说话。这时雯雯
走过来说:“姚老师,我有点热,我想脱衣服。”的确,我也
感到了热,于是连忙叫孩子们脱掉一件衣服,等进教室时再穿。
潘潘跑到我眼前,神秘的说:“姚老师,你听我的毛衣有
‘劈啪’的声音。”这时小朋友都围过来有的说,“我以前脱
衣服时,也听到过。”,有的说“我脱衣服没有什么声音。”
这时爱提问的东东急着问:“姚老师,这是为什么?”我刚想把
静电的知识说给他们听,可转念一想,简单的说教不如让幼儿
在实际的操作中找到答案。于是马上让孩子们进教室,把塑料
棒,圆珠笔分给几个孩子,又给他们提供了一些小纸片。这下
孩子们都兴趣很大,看着他们着急的样子,我让孩子们用手里
的小棒在自己的衣服上摩擦几下,再到盘子里去吸小纸片。潘
潘高兴的叫了起来:“老师看,我吸起来了。”孩子们纷纷学
着再次操作。于是我告诉孩子们,脱衣服时发出的声音,是摩
擦起电的原因,静电的结果。第二天静怡还来告诉我:“老师,
我妈妈拿梳子给我梳头时我的头发也飘起来了。”
通过这件事,我深深的体会到,在幼儿的生活活动中,无
处不存在着教育契机,作为教师要善于捕捉每个幼儿的发现,
让自己成为一个引导者,随时发现幼儿的探究欲望,并在活动
中充分发挥材料的作用进而实施探究活动,使幼儿的探究行为
真正走向深入,而不是流于形式。可以提供更多幼儿生活中所
熟悉的事物,来激发幼儿探索的欲望。
活动花絮:好吃的火锅
在活动《吃火锅》中,在最后的环节中我们的“旺旺火锅
店”开张了,我让孩子们拿着菜单,来取火锅里的食物,然后
来介绍自己拿了什么菜。为了让孩子们尝试按数取物,根据孩
子们的能力我把菜单分为三种不同的类型,一种是有一个数字
宝宝和一种食物的菜单;第二中是有两个数字宝宝和两种食物的
菜单;还有一种是没有数字宝宝只有食物图片的菜单。我先跟孩
子们介绍完菜单后就让孩子们根据菜单去取火锅食物,取完就
来到火锅店里介绍自己今天去了什么菜。
我在旁观察孩子们是如何看着菜单取火锅食物的。当我问
雯雯:“雯雯今天你拿了什么菜呀?”雯雯回答:“我拿了蛋
饺。”我看了一下她的菜单,是四个蛋饺,又看看她的箩筐里
是五个蛋饺。我就问雯雯:“你拿了几个蛋饺呢?”雯雯摇摇头
会说:“不知道。”我又说:“那你看一下你的菜单上有几个蛋
饺呢?”我让雯雯数数菜单上的蛋饺,我发现她在数的时候没有
按着图片来数的,手和口是不一致的。于是我握着她的手,让
她在菜单上一个一个的数蛋饺。数完我再问她:“有几个蛋
饺?”终于雯雯对我说:“有四个蛋饺。”“对了!可是你的篮
子里是五个蛋饺,不是四个蛋饺。”我对雯雯说。雯雯知道自
己拿错了,于是就把多余的蛋饺放了回去。
根据我们班的主题活动《冬天不怕冷》的发展,根据小班
幼儿年龄的特点和兴趣点,以幼儿生活经验为铺垫,因此吃火
锅是幼儿最喜欢的,也是冬天最有特色的一种饮食。在这次活
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分类:幼教
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时间:2025-08-21
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